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教学基本信息
课题频数分布表与频数分布图
学科数学学段：第三学段年级初二
书名：数学（八年级下）社：社日期：2015年1月
教学设计参与人员
单位
设计者温凌霞房山区良乡第二中学
实施者温凌霞房山区良乡第二中学
指导者房山区进修学校
课件制作者温凌霞房山区良乡第二中学
其他参与者
教学目标及教学重点、难点
统计学是研究随机现象，以推断为特征的方法论科学.通过研究如何搜集、整理、分析
反映事物总体信息的数字资料，并以此为依据，对总体特征进行推断的原理和方法.频率是
学习概率的基础.在社会生产和学习生活中，常用数据分组整理的频数分布表与频数分布图来
分析和研究现状与过程.本节课从统计图表中发现问题和提出问题，，选择适当的统计量进
行统计推断.经历应用统计学知识分析和解决实际问题的过程，并根据统计结果做出合理的判
断和估计，从中体会用部分数据估计总体数据特征的统计推断的思想方法.让学生体会数学知
识的价值，同时有助于性思维的形成有助于改变学生认识世界的方法论.
教学目标：
1、通过频数分布表和频数分布图进一步了解数据分布的特征和规律；
2、通过计算出一些代表数据一般水平（典型水平）或分布状况的特征量进行数据分析；
3、经历应用统计学知识分析和解决实际问题的过程，并根据统计结果做出合理的判断和估
计，从中体会用部分数据估计总体数据特征的统计推断的思想方法.
教学重点：
掌握频数分布表和频数分布图之间的联系和区别；
教学难点：
根据统计结果做出合理的判断和估计，体会样本不同分类条件下对统计量的认识，学会
“用数据说话”.
Basicinformation
onteaching
课题Frequencydistributiontableand
frequencydistributionchart
学科数学Stageofstudy:TheGrade2nd
thirdstageofstudygrade
BookTitle:Mathematics(EighthGradeLower)Publisher:BeijingPublishingHousePublicationDate:
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