2025年初中一年级下学期化学实验设计专项试卷（含答案）.docx

2025年初中一年级下学期化学实验设计专项试卷（含答案）

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题（每小题只有一个正确选项，请将正确选项的字母填在括号内。每小题2分，共20分）

1.设计一个实验来探究影响铁生锈快慢的因素，以下方法中不可行的是（）。

A.将铁钉分别放入干燥空气中和潮湿空气中进行对比

B.将铁钉分别放入纯净水中和盐水中进行对比

C.将铁钉分别放入酒精和植物油中隔绝空气进行对比

D.将铁钉加热至红热状态进行观察

2.某同学要设计一个实验验证二氧化碳的密度比空气大，他选择了下列器材中的几种，你认为最适合的是（）。

A.烧杯、水、木条

B.玻璃管、水、集气瓶

C.长颈漏斗、烧杯、蜡烛

D.澄清石灰水、烧杯、玻璃棒

3.为了除去二氧化碳中混有的少量一氧化碳，下列方法中可行的是（）。

A.通过灼热的氧化铜粉末

B.通过灼热的碳粉

C.通过澄清的石灰水

D.将气体通入水中

4.设计实验检验一瓶无色气体是否是氧气，下列做法错误的是（）。

A.将带火星的木条伸入瓶中，木条复燃

B.将燃着的木条伸入瓶中，木条燃烧更旺

C.将紫色石蕊试液滴入瓶中，试液变红

D.将澄清石灰水倒入瓶中，石灰水变浑浊

5.某化学兴趣小组想探究“稀盐酸与锌反应产生氢气的速率是否受温度影响”。他们准备了锌片、稀盐酸（足量）、试管、烧杯、温度计、秒表等器材。请补充实验步骤中缺少的关键操作（）。

A.用量筒分别量取相同体积、相同溶质质量分数的稀盐酸倒入两个试管中

B.将温度计分别插入两个试管中，记录初始温度

C.分别向两个试管中同时加入形状、大小相同的锌片，并同时开始计时

D.观察并记录产生一定量氢气所需的时间

6.要验证铁、铜、银三种金属的活动性顺序，小华设计了以下四个方案，其中合理的是（）。

A.将铁片分别放入硫酸铜溶液和硝酸银溶液中

B.将铜片分别放入硫酸亚铁溶液和硝酸银溶液中

C.将银片分别放入硫酸亚铁溶液和硫酸铜溶液中

D.将铁片、铜片和银片分别放入稀盐酸中

7.设计实验比较镁粉和镁条与稀硫酸反应的速率。为了使实验现象更明显，应采取的措施是（）。

A.增加稀硫酸的浓度

B.减少稀硫酸的体积

C.使用形状相同、表面积较大的镁粉

D.将镁条加热至红热状态后再放入稀硫酸中

8.小明同学想设计实验比较碳酸钠和碳酸钙的溶解性。他准备了烧杯、水、碳酸钠固体、碳酸钙粉末等。请指出他实验设计中缺少的关键步骤是（）。

A.分别向两个烧杯中加入等量、等温度的水

B.分别向两个烧杯中加入等质量、等粒度的碳酸钠和碳酸钙

C.搅拌两个烧杯中的液体

D.观察并记录两个烧杯中固体溶解的情况

9.为了探究酸雨的形成原因，小亮同学设计了如下实验：将二氧化碳气体通入澄清石灰水中，观察现象。该实验（）。

A.可以直接模拟酸雨的形成过程

B.模拟了工业生产排放的二氧化碳对环境的影响

C.模拟了二氧化硫或二氧化氮溶于水形成酸雨的过程

D.实验现象不足以说明酸雨的形成原理

10.设计一个实验方案，用于验证质量守恒定律。下列方案中，现象明显、操作简便且符合要求的是（）。

A.稀盐酸与锌粒反应，在敞口容器中进行

B.碳酸钠与稀盐酸反应，在密闭的容器中进行

C.烧碱溶液与硫酸铜溶液反应，在烧杯中进行

D.碳在氧气中燃烧，在集气瓶中进行

二、填空题（请将答案填写在横线上。每空1分，共20分）

11.设计实验方案时，必须明确实验的__________，这是实验的灵魂。

12.控制变量是设计实验方案的重要原则，例如探究影响铁生锈快慢的因素时，要控制铁钉的__________、__________相同。

13.检验二氧化碳是否收集满时，应将燃着的木条放在集气瓶的__________。

14.设计实验探究“稀盐酸能否与氢氧化钠溶液反应”时，可以通过观察__________或__________来证明反应的发生。

15.为了探究二氧化碳与水反应，可以设计实验将二氧化碳通入__________中，观察石蕊试液的变化。

16.设计实验比较镁和铝的金属活动性时，可以将__________片放入稀盐酸中，通过观察__________的快慢来比较。

17.为了除去生石灰（CaO）中混有的少量碳酸钙（CaC