小学数学三年级下册第六课时统计教学设计.pdfVIP

第6统计

教学目标

1、认识1格表示1个单位的条形统计图，经历简单数据的统计过程，会制作简

单的统计图，能根据统计表和统计图回答一些简单的数学问题。

2、培养学生统计的操作能力和解决问题的能力。

教学重点

会进行数据的统计，会制作统计图，能解决简单的实际问题。

教学难点

数据的统计过程。

教学过程

一、近视眼。

1、出示明光小学2002年一年级至六年级近视眼发病情况统计表。

让学生观察这张统计表，说一说你看了以后想要什么意见或建议？

2、制作统计图。

（1）先让学生观察这张统计图，说一说统计图的表示什么？竖列表

示什么？

（2）观察竖列，看一看一格表示几？

（3）要求。让学生说说在制作统计图的过程需要注意些什么，有什么要

提醒大家的？

（4）学生独立制作统计图。完成后先与同桌进行交流，然后再集体交流。

3、回答问题。

（1）问题：几年级的发数最多，达到（）人。

（2）问题：全校的近视眼人数共多少人？要求学生列式计算。

（3）问题：六年级发数是一年级的几倍？要求学生列式计算。

二、1分钟跳绳。

1、出示三（1）班男同学1分钟跳绳的成绩情况。

让学生说一说看到这些数据后你有什么感想？

2、统计数据。

（1）让学生思考通过怎样的方式对这些数据进行统计？

有的学生可能说通过同桌合作完成，也有学生可能一个一个进行统

计……

（2）建议大家同桌合作完成：一个学生报成绩，另一个学生用“正”字的

方法进行统计。

（3）交流统计的结果。让学生思考：如何检验统计的结果是否正确：把统

计结果的人数加起来看是否等于原先的人数。

son6Statistics

教学目标

1.Understandthebarchartwhereonegridrepresentsoneunit,experiencethestatisticalprocessofsimple

data,beabletomakesimplestatisticalcharts,andbeabletoanswersomesimplemathematicalquestions

basedonstatisticaltabandcharts.2.Cultivatestudents’statisticaloperationalabilitiesandproble

m-solvingabilities.

教学重点

Beabletoconductdatastatistics,createstatisticalcharts,andbeabletosolvesimple

practicalproblems.

教学难点

Statisticalprocessofdata.

教学过程

1.Theincidenceofmyopia.

1.ShowthestatisticaltableontheincidenceofmyopiainMingguangPrimarySchoolfromgradeonetogradesixin2002.Ask

studentstoobservethisstatisticaltableandsaywhatcommentsorsuggestionsyouwouldliketomakeafterreadingit.

?2.Makestatisticalcharts.(

1)