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初中语文教学提升学生古诗词鉴赏能力的实践研究论文

摘要：

本文以初中语文教学为背景，探讨如何提升学生古诗词鉴赏能力。通过对当前初中语文教学现状的分析，结合古诗词鉴赏的特点，提出了一系列实践策略，旨在激发学生的学习兴趣，提高他们的古诗词鉴赏水平。

关键词：初中语文教学；古诗词鉴赏；实践研究；教学策略

一、背景分析

（一）当前初中语文教学现状

1.学生对古诗词鉴赏的兴趣不足

在当前的初中语文教学中，许多学生对古诗词鉴赏抱有抵触情绪，认为古诗词晦涩难懂，缺乏兴趣。这主要是因为以下原因：

1.1教学方式单一，缺乏趣味性

初中语文教学中，古诗词鉴赏的教学方式往往较为单调，教师讲解过多，学生参与度低，