数字孪生技术应用于小学城市规划教育的研究课题报告教学研究课题报告.docx

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数字孪生技术应用于小学城市规划教育的研究课题报告教学研究课题报告

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数字孪生技术应用于小学城市规划教育的研究课题报告教学研究开题报告

一、研究背景意义

在城市快速发展的今天，城市规划作为连接人与空间、社会与环境的纽带，其教育意义早已超越专业范畴，成为培养公民素养与责任意识的重要载体。小学阶段作为儿童认知世界、建立价值

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