统编版三年级语文上册第一单元综合素质测评卷（含答案）.docVIP

三年级语文上册第一单元综合素质测评卷

（时间：90分钟满分：100分）

积累运用（40分）

一、看拼音，写词语，把字写得规范、美观。（10分）

piāoyángcūzhuàngzhīgànshānpōshēngyīn

rènaozhāoyǐngōngkèshīrùnhùxiāng

二、给下列加点字选择正确的读音，打“√”。（6分）

1.我发（fāfà）现妈妈的头上有了几根白发（fāfà）。

2.他转（zhuǎnzhuàn）身一看，原来风车在飞快地转（zhuǎnzhuàn）动。

3.看着（zhezháo）这道难题，我真有点着（zhezháo）急。

三、观察画“____”的成语的特点，根据所学内容，先将下列成语补充完整，再选择合适的成语填空(填序号)(8分)。

①____红____赤 ②____忙____乱 ③____疾____快

④____心____胆 ⑤____牙____爪 ⑥____头____发

(1)为了两国边界问题，外交部长和邻国领导人争得()。

(2)老师提醒大家，每晚睡前要把书包整理好，免得第二天()。

四、照样子，填一填。（6分）

1.例：（明亮）的眼睛（）的故事（）的月光

2.例：（踢）足球（）故事（）音乐

3.例：又（大）又（圆）又（）又（）又（）又（）

五、按要求完成句子练习。（10分）

1.连词成句，并加上合适的标点符号。（3分）

在小鸟天上快乐地飞

________________________________________________

2.照样子，写句子。（4分）

例：弯弯的月亮像小船。

________________像________________。

例：我一边唱歌，一边跳舞。

________________一边________________，一边________________。

3.把下列句子改为陈述句。（3分）

这么可爱的小鸟，我们怎么能伤害它呢？

________________________________________________

阅读理解（30分）

一、课内阅读。（15分）

（一）《大青树下的小学》（节选）

早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。大家穿戴不同，来到学校，都成了好朋友。那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。

1.选文中提到了（）个民族的小学生，分别是________________________。（3分）

2.用“____”画出选文中的排比句。（2分）

3.选文中“绚丽多彩”一词是形容________________，从________________可以看出学校打扮得绚丽多彩。（4分）

4.同学们来到学校后做了什么？用“△”在文中圈出来。（3分）

5.你喜欢这所小学吗？为什么？（3分）

________________________________________________

（二）《花的学校》（节选）

妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。

他们关了门做功课。如果他们想在放学以前出来游戏，他们的老师是要罚他们站墙角的。

雨一来，他们便放假了。

树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。

1.花朵的“学校”在（），他们“放假”是因为（）。（2分）

A.地下下雨了B.地上放学了C.校园里放假了

2.文中画“____”的句子运用了（）的修辞手法，这样写的好处是________________________。（3分）

3.花孩子们“冲了出来”，他们会去做什么呢？发挥想象写一写。（2分）

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二、课外阅读。（15分）

校园里的梧桐树

我们的校园里有几棵高大的梧桐树。它们像一把把撑开的绿绒大伞，为我们遮挡阳光和风雨。

春天，梧桐树抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。校园里的桃花开了，白玉兰也开了，可梧桐树一点儿也不着急，慢慢地长出新叶，好像在说：“我要把最好的样子展现给大家。”

夏天，梧桐树的叶子长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把校园遮得严严实实。课间，我们在梧桐树下跳绳、踢毽子、做游戏