初中英语课堂非正式评价在促进学生个性化学习中的应用研究教学研究课题报告.docx

初中英语课堂非正式评价在促进学生个性化学习中的应用研究教学研究课题报告

目录

一、初中英语课堂非正式评价在促进学生个性化学习中的应用研究教学研究开题报告

二、初中英语课堂非正式评价在促进学生个性化学习中的应用研究教学研究中期报告

三、初中英语课堂非正式评价在促进学生个性化学习中的应用研究教学研究结题报告

四、初中英语课堂非正式评价在促进学生个性化学习中的应用研究教学研究论文

初中英语课堂非正式评价在促进学生个性化学习中的应用研究教学研究开题报告

一、研究背景与意义

随着新时代教育改革的深入推进，核心素养导向的教学转型对课堂评价提出了更高要求。初中英语作为培养学生语言能力、文化意识、思维品质和学