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人教版（2024）五年级全一册信息科技第23课 兔子增长有规律（2） 教案.docx

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    第

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    人教版（2024）五年级全一册信息科技第23课兔子增长有规律（2）教案

    教学设计

    基本信息

    主题

    23.兔子增长有规律（2）

    学科

    信息科技

    老师

    年级

    五年级

    教学内容分析

    《兔子增长有规律（2）》是一节旨在深化小学生对数列与递归概念理解的信息科技课程，特别是通过“斐波那契数列”（也称兔子繁殖问题）这一经典案例，引导学生探索自然界中的增长规律及其在计算机科学中的应用。本课内容设计充分考虑了小学生的认知特点，采用直观、生动的教学方式，将复杂的数学概念转化为易于理解的故事和实践活动，让学生在动手操作中感受数学与信息技

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