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2025年小学六年级语文下册作文指导（含答案）

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

作文

阅读下面的提示，根据要求写作。

生活中，我们总会遇到各种各样的“第一次”。或许是第一次独自旅行，第一次学习一项新技能，第一次承担一项责任，第一次面对成功与失败……这些“第一次”或许充满了好奇与期待，或许伴随着紧张与不安，或许最终带来了成长与收获。

请以“那次难忘的第一次”为题，写一篇文章。

要求：将题目写在作文格纸上；除诗歌外，文体不限；不少于600字；文中不得出现真实的人名、校名、地名。

试卷答案

一、作文

参考作文（示例）：

那次难忘的第一次

成长的道路上，充满了无数的“第一次”。它们如同散落在沙滩上的贝壳，形态各异，却各有光彩。而在我记忆的沙滩上，有一颗尤为闪亮、令我难忘的贝壳——第一次独自乘坐长途火车。那不仅是一次地理上的位移，更是一次心灵上的成长之旅。

记得那是小学毕业假期的暑假，我第一次要和爷爷奶奶告别，独自一人去外地参加一个夏令营。告别的那天清晨，空气里弥漫着离别的伤感。爷爷奶奶不停地叮嘱着路上小心，妈妈则红着眼眶帮我整理行李。我强忍着泪水，故作坚强地和他们一一拥抱。当我独自一人站在熙熙攘攘的火车站台上，看着火车缓缓驶来，一种前所未有的紧张感瞬间攫住了我。这是我第一次离开家这么远，第一次独自面对未知的一切，手中紧紧攥着的车票，仿佛成了我与家乡唯一的联系。

火车终于停稳，我怀着忐忑不安的心情踏上了车厢。车厢里人声鼎沸，充满了陌生人的气息。找座位、安放行李，每一个动作都显得笨拙。我找了一个靠窗的位置坐下，窗外是飞驰而过的风景，也是我从未见过的风景。起初，我还有些胆怯，不敢主动和任何人说话。只是默默地望着窗外，看着高楼大厦变成一个个小小的方块，看着田野和村庄在眼前掠过，时间仿佛也变得缓慢。

旅途中，难免会遇到一些小插曲。有一次，我的水杯不小心碰倒了，弄湿了周围的座位。我慌忙道歉，并手忙脚乱地帮别人擦拭干净，心里充满了愧疚。还有一次，在餐车买饭时，因为不熟悉流程，差点买错了食物。这些小事情，虽然不大，却让我感到有些无助。但渐渐地，我开始尝试着主动和邻座的乘客聊天，分享彼此的旅途见闻。一位和蔼的大叔告诉我一些乘车的技巧，一位年轻的姑娘和我分享她看的书。我发现，原来陌生的人也可以这么友善。

随着火车一路前行，我的心情也从最初的紧张、不安，逐渐变得平静、甚至有些兴奋。我开始欣赏窗外的风景，开始阅读带来的书籍，开始思考未来的夏令营生活。我学会了独立购买零食和水，学会了在嘈杂的环境中保持自己的宁静，学会了主动与人交流。当火车终于抵达目的地时，我回头望了一眼窗外，心中充满了感慨。这次漫长的旅程，虽然短暂，却让我收获满满。

这次独自乘坐长途火车的经历，成为了我童年记忆里不可磨灭的印记。它让我明白了，成长往往伴随着挑战，而每一次挑战，都是一次宝贵的经历。它教会了我独立，教会了我勇敢，教会了我如何更好地融入这个世界。这，就是那次令我难忘的第一次。它不仅是一次旅途，更是一次心灵的蜕变，让我更加自信地走向未来。

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解析思路

一、作文

评分标准解析思路：

1.内容（35分）：

*中心明确，内容具体（16-20分）：文章紧扣“那次难忘的第一次”这一主题，选取了一个具体、真实的“第一次”经历来写，能够围绕这一经历展开叙述，中心思想突出，情感真挚。能够详细描写经历的过程、感受和心路历程，有细节支撑。

*中心基本明确，内容较具体（11-15分）：文章主题基本符合要求，选取的“第一次”经历较为清晰，但内容不够具体，细节描写不足，对过程或感受的叙述较为简单。

*中心不够明确，内容空泛（0-10分）：文章主题偏离或泛泛而谈，未选取具体的“第一次”经历，或选取的经历与主题关联不大，内容空洞，缺乏细节，缺乏真情实感。

2.表达（35分）：

*语言流畅，有文采（16-20分）：语言表达准确、流畅，用词恰当，句式比较多样，能够运用一些描写方法（如肖像、动作、语言、心理、环境描写等）使文章生动形象。文采较好。

*语言基本流畅，表达清楚（11-15分）：语言表达基本通顺，能够将意思表达清楚，但语言不够生动，词汇较单一，句式不够丰富，描写方法运用不够熟练。

*语言表达有困难，不够流畅（0-10分）：语言表达不准确，语句不通顺，错别字较多，病句不少，影响阅读理解。

3.结构（15分）：

*结构完整，条理清晰（8-10分）：文章结构完整，有开头、中间、结尾，层次分明，段落安排合理，过渡自然，条理清晰。

*结构基本完整，条理较清晰（5-7分）：文章结构基本完整，但可能存在开头或结尾不够简洁，或段落划分