专题06记叙文阅读之伏笔与照应（讲义）原卷版.docx

备战2026年中考语文一轮复习现代文阅读（全国通用）

专题06：记叙文阅读之伏笔与照应（讲义）

2022版语文课程标准要求初中生能“理清文章思路，理解文章的结构层次”，并“体会伏笔与照应在文章结构中的作用”。在记叙文阅读中，需明确伏笔（前文暗藏线索）与照应（后文呼应前文）的逻辑关联，把握二者对情节连贯性、主题深化的作用。这意味着分析伏笔与照应不仅要识别显性的情节关联，更要理解其对人物塑造、情感铺垫的隐性功能，培养整体感知文本结构的能力。

1．伏笔识别与作用：聚焦伏笔的隐蔽性特征，分析其对后文情节的铺垫作用（如《孔乙己》中“孔乙己偷书”的伏笔为后文被打断腿做铺垫）。

2