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初中静物素描教案设计
课题：测试、摸底
授课教师：
教材：
课时：2课时
一、教学任务：
测试，摸底（1课时）
二、讲评1课时）
(-)
课题：静物素描注意的几点
授课教师：
教材：
一、教学目标：
1、知识目标：
1.了解素描的基本种类、基本技法，感受素描的线性美、结构美、明暗造型美。
2.初步掌握结构素描的作画要领、作画过程。
3.掌握结构素描，光影素描的表现技法。
2、能力目标：
1.掌握静物素描的基本要素
2.能理解画面形式美的法则
3.掌握结构素描和光影素描的技法
3、情感目标：
1.积极思考作品的韵味
2.培养微观细致的审美观
3.把握静物素描表达出来的细腻
二、教学重点：
1.掌握静物素描的基本要素
2.能理解画面形式美的法则
三、教学难点：
1.掌握结构素描和光影素描的技法
1
2.初步掌握结构素描的作画要领、作画过程。
四、教学准备：
课件PPT,课本，素描图，素描纸，铅笔
五、教学方法：
多媒体辅助教学，互动式
六、教材分析：
静物素描是石膏几何体素描的延伸和发展。从洁白的石膏几何体到静物具有
各种不同的颜色。初学者要注重学习用素描来表现物体的不同色彩，除了在画儿
何体的基本明暗变化外。
静物素描还要表现物体的质感，重量感，虚实，及空间的远近变化，相比画
石膏几何体，要更进一步也难一点。
七、教学过程：
教学过程教学内容教师活动学生活动教案设计
说明
提出问题教尊物蠹描是什唱过对静
题愉翩।么？峭平出小静物素描作课聚㈱出重福强
斯岫工•探嬲麟触廨意的几
藻熊碘悬石膏几要字句。方便以舜R的那
索研究，进点何形体写生的延伸后的学习及复躁触
行归纳验颐展，它描绘的习。
1范i密尚椒镰果、幽梅口
证并运用感情的源泉：
1
情感是绘画的源泉，用心藤御府施谶颁蠢的
感悟，用心体会，才能让文具掌握情
静物说话，也能让静止的况
东西变得机勃勃，让画
面充满活力。
二，画面的形式美：
形式美就是客观事物与艺
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