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2025年七上期中专题19教师版
1．先化简，再求值：，其中．
2．已知，，为有理数，，，，且，，求的值．
3．已知a、b互为相反数，c、d互为倒数，m的绝对值等于4，求的值．
4．化简求值：的值，其中，．
5．先化简，再求值：，其中，．
6．已知一组数：2，，，．
(1)在数轴上，表示2与的点之间（包括这两个点）有_____个点表示的数是整数，这几个整数分别是________，它们的和为_________．
(2)在数轴上表示这一组数，并用“”号连接．
7．（1）化简：；
（2）先化简，再求值：，其中．
8．已知，求的值．
9．已知互为相反数，，互为倒数，是绝对值最小的数，且．求的值．
10．先化简，再求值：，其中，满足，．
11．解方程：
(1)；
(2)．
12．先化简，再求值：，其中，．
13．A，B两地相距，甲、乙两人驾车分别以的速度从A地到B地，且甲用的时间较少．
(1)用代数式表示甲比乙少用的时间；
(2)当时，求（1）中代数式的值，并说明这个值表示的实际意义．
14．解方程：
(1)
(2)
15．甲、乙两名同学阅读同一本书．甲读完这本书用了21天，每天读12页．
(1)乙计划用m天读完这本书，设乙每天读n页．用式子表示n与m关系；n与m成什么比例关系？
(2)三周内，甲按照这样的速度阅读t天，
①直接分别写出甲已读的页数和剩下的页数；
②甲已读的页数和剩下的页数成反比例关系吗？说明理由．
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《2025年七上期中专题19教师版》参考答案
1．，
【分析】本题主要考查了整式的化简求值，非负数的性质，先去括号，然后合并同类项化简，再根据非负数的性质求出x、y的值，最后代值计算是解题的关键．
【详解】解：
，
∵，，
∴，
∴，
∴，
∴原式．
2．7
【分析】本题考查了平方根、绝对值、立方根的计算以及代数式求值，熟练掌握运算法则是解题的关键．根据题意可以得到，，，然后代入所求式子计算即可．
【详解】解：，，
，，
又，
，，
3．18．
【分析】本题主要考查了有理数的混合运算，根据相反数及倒数的定义可得，再由m的绝对值等于4可得，然后代入中计算即可，结合已知条件求得，是解题的关键．
【详解】解：∵a、b互为相反数，c、d互为倒数，m的绝对值等于4，
∴，，
∴
．
4．，
【分析】本题考查了整式加减的化简求值，解题的关键在于熟练掌握相关运算法则．根据整式加减的混合运算法则去括号，合并同类项，将整式化为最简式，然后把a、b的值代入求解，即可解题．
【详解】解：
，
当，时，
上式
．
5．，
【分析】本题主要考查了整式的加减化简求值，先去括号，然后合并同类项，然后代入数值求解即可．
【详解】解：
，
当，时，
原式
．
6．(1)5；、、0、1、2；0
(2)在数轴上表示见解析，
【分析】本题考查用数轴上的点表示有理数，有理数的加法运算，利用数轴比较大小，利用数形结合的思想是解题关键．
（1）根据整数的定义和有理数加法法则解答即可；
（2）在数轴上表示出各数，再根据在数轴上表示的数，右边的数总比左边的数大比较大小即可．
【详解】（1）解：在数轴上，表示2与的点之间（包括这两个点）有5个点表示的数是整数，这几个整数分别是、、0、1、2，它们的和为．
故答案为：5；、、0、1、2；0；
（2）解：在数轴上表示这一组数，如图，
由图可知．
7．（1）；（2）
【分析】本题考查了整式的加减和化简求值，解题关键是熟练掌握整式加减法则和代数式求值方法；
（1）先去括号，再合并同类项即可；
（2）先化简，再代入数值计算即可．
【详解】解：（1）原式；?????????????????????????
（2）原式；????????
当时，原式．
8．，
【分析】本题考查合并同类项、绝对值的非负性和二次方的非负性，解题的关键是掌握合并同类项、绝对值的非负性和二次方的非负性．先对去括号得到，合并同类项得到，再由绝对值的非负性和二次方的非负性得到，将代入计算即可得到答案．
【详解】解：∵，
∴，，
∴，
∴
．
9．
【分析】本题考查有理数的混合运算，相反数，倒数，绝对值的非负性，根据题意可知，，，根据绝对值的非负性求出x，y的值，然后代入原式即可求出答案．
【详解】解：由题意可知：，，，
，
且，，
，，
，，
．
10．；
【分析】本题考查整式的知识，解题的关键是掌握整式的加减运算，先去小括号，然后合并同类项，最后把，代入
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