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2026高考备考攻略_文言文断句技巧深度解析与实战训练

在高考语文试卷中，文言文断句是一项重要的考查内容，它不仅能检测考生对文言实词、虚词、语法、句式等基础知识的掌握程度，还能反映考生的阅读理解和综合分析能力。对于2026年高考的考生来说，掌握文言文断句技巧至关重要。本文将对文言文断句技巧进行深度解析，并提供实战训练，帮助考生提升这方面的能力。

一、文言文断句的重要性

文言文断句是理解文言文的基础。正确的断句能够准确地划分句子结构，明确文意，使读者更好地理解古人的思想和情感。在高考中，文言文断句题通常以选择题或主观题的形式出现，分值一般在3-5分左右。这部分分数对于考生来说不容小觑，它可能会影响到考生的整体排名和录取结果。此外，掌握文言文断句技巧还有助于提高考生的文言文阅读能力，为后续的文言文翻译、诗歌鉴赏等题型打下坚实的基础。

二、文言文断句技巧深度解析

（一）凭借对话标志断句

在文言文中，“曰”“云”“言”“谓”等表示对话的词语是断句的重要标志。一般来说，这些词语后面要断开。例如：

“沛公曰：‘孰与君少长？’良曰：‘长于臣。’”

这里“沛公曰”“良曰”后面都应断开，因为它们是对话的标志。需要注意的是，有时“曰”字后面会省略说话的内容，直接接下一个“曰”字，这种情况也需要正确断句。比如“孟子曰：‘许子必种粟而后食乎？’曰：‘然。’”

（二）根据虚词断句

虚词是文言文断句的重要线索。句首常用的虚词有“夫”“盖”“凡”“窃”“请”“敬”等，它们通常用于发语，后面要断开。例如“夫战，勇气也。”“盖一岁之犯死者二焉。”

句中常用的虚词有“于”“以”“而”“则”“且”等，它们可以帮助我们理解句子的结构和逻辑关系。比如“吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。”“以其求思之深而无不在也。”

句末常用的虚词有“也”“矣”“乎”“哉”“焉”“耳”等，它们一般表示陈述、疑问、感叹等语气，后面要断开。例如“沛公不先破关中，公岂敢入乎？”“闻道有先后，术业有专攻，如是而已。”

（三）利用句式特点断句

文言文有一些固定的句式，如判断句、被动句、宾语前置句、定语后置句、状语后置句等，掌握这些句式特点有助于我们准确断句。

判断句常用“……者，……也”“……，……也”“……者，……”等形式。例如“陈胜者，阳城人也。”“夫战，勇气也。”

被动句常用“为……所……”“见……于……”等形式。比如“吾属今为之虏矣。”“臣诚恐见欺于王而负赵。”

宾语前置句中，疑问句中代词作宾语、否定句中代词作宾语等情况较为常见。如“何陋之有？”“古之人不余欺也。”

定语后置句常以“……之……者”“……者”等形式出现。例如“马之千里者，一食或尽粟一石。”

状语后置句常将介宾短语放在动词后面。如“青，取之于蓝，而青于蓝。”

（四）借助名词、代词断句

名词和代词在句中一般作主语或宾语，找出文中的人名、地名、官名、物名等名词和代词，有助于我们确定句子的主语和宾语，从而断句。例如“廉颇者，赵之良将也。赵惠文王十六年，廉颇为赵将，伐齐，大破之，取阳晋，拜为上卿，以勇气闻于诸侯。”句中“廉颇”“赵惠文王”“齐”“阳晋”等名词都是断句的重要依据。

（五）结合修辞方法断句

文言文常用的修辞方法有对偶、排比、顶真、反复等，这些修辞方法使文章富有节奏感和韵律美，也为我们断句提供了线索。

对偶句要求上下句字数相等、结构相同、意义相关。例如“墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。”

排比句是把三个或三个