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深化青少年劳动教育体验，培养实际动手能力

说明

在现阶段，劳动教育与职业教育的资源配置存在一定的不平衡，部分地区和学校在硬件设施、师资力量、资金投入等方面存在不足。为了解决这一问题，政府和社会应加大对劳动教育与职业教育的投资，特别是在教育资源相对匮乏的地区，提供更多的财政支持和政策保障。鼓励社会力量参与资源配置，推动社会资本进入职业教育领域。

教师是劳动教育实施的核心力量，应强化教师在实践指导、创新教育和跨学科整合等方面的能力培训。通过持续的专业发展，教师能够有效引导学生实践活动、设计创新任务并实施差异化教学，从而提升课程实施效果。

在劳动教育

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