电子信息专业组工作总结.docxVIP

电子信息专业组工作总结

篇1：电子信息专业组年度工作总结

电子信息专业组年度工作总结

本年度的工作已接近尾声。在这个学期中，专业组以学校提出的“提振精神、提升质量，创国家一流职校”为目标，以更新教育观念为前提，以优化课堂教学为重点，以提高师资整体素养为核心，以进展同学科学素养，培育同学创新精神和实践力量为归宿，以务实、创新的工作作风开展工作，取得了肯定的成果，也发觉了一些问题。现就本学期工作总结如下:

一、组内德育工作及班级管理

（一）坚持不懈抓好同学行为规范、文明礼仪教育，维护良好的校纪校风。

1、加强日常行为的规范，进行行为规范的养成训练。从开学第一周开头，我组乐观协作学校的《同学必读》《同学千分制》的进一步学习和竞赛，并有针对性的进行行为训练和矫正，使同学返校后就立刻树立遵纪守规的意识，克服松散的行为习惯，以良好的精神面貌步入新的学习生活。如我每周都会去寝室查看组内的内务整理，每学月进行组内“文明寝室”评比，发觉问题就准时和班主任老师沟通等；每天都督查教室的30秒整理。

2、结合时政热点，强化文明礼仪教育。组织全校同学，用每周的思品教育、板报、橱窗等宣扬渠道和征文、评比等方式，组织全校同学投入文明礼仪学习、宣扬活动。使同学进一步提高熟悉视野，增加文明意识。

3、大力推行行为规范示范班的评比，激励班级争先创优，激发同学的集体荣誉感和良性竞争意识。落实常常性的检查、评比、反馈工作。每月评比一次。并把行为规范的评比与班主任的绩效考核结合起来。进一步调动老师加强班级管理，创建班级特色的乐观性。为争创市中职系统行为规范示范校打下基础。

4．坚持对同学进行法制教育和禁烟、禁毒、禁赌教育，大力提倡健康生活方式，通过法制宣扬周活动、心理教育、健康教育课程等渠道，结合重大节假日等契机，加强宣扬教育力度，增加同学法制意识、公德意识和健康生活观念。

（二）加强校内文化建设，营造德育“软环境”。

1、乐观提倡打造“艺术校内、书香校内、活力校内”。乐观组织本组班级参与学校”经典诵读”，其中241班表现优秀获得一等奖。

2、乐观参加社团活动，挖掘同学潜在力量，培育同学共性特长。

（三）开展丰富多彩的主题教育，有利与于同学树立社会主义核心价值观。

弘扬“让同学共同感悟艺术、品读书本、彰显风采”的校内文化主题，围绕这一主题，各个班级发挥制造才智，设计组织了一系列组内文化活动，这一主题，组织开展了大量同学喜闻乐见的活动。如组织了“班级卡拉ok大赛”、“艺术书写趣味赛”、“‘我最喜爱的一本书’读书演讲”等活动，在主体活动中有效整合了学科学习的内容。协作学校开展的“国庆合唱竞赛”、“经典诵读”、“道德讲堂”“阳光大课间”“女生教育及男女生交往教育”等活动，让同学在寓教于乐的活动形式中，充分感受专业组生活的乐趣和魅力，得到高雅文化的熏染，有利于审美力量和思想素养的提升。

本学期，我们组设计的主题月活动为：

9月：“树道德、学规范”主题教育月，（结合常规教育，喜爱专业教育，加强礼仪教育把行为规范教育和职业道德教育有机结合起来

10月：“弘扬民族精神”主题教育月（结合迎国庆、重阳节等节庆日活动，来弘扬民族传统，增加爱国感情，讴歌建设成就，树立改革精神）

11月；“阳光少年”心理健康教育月

12月：“生涯规划与职业抱负”教育月

1月：“新形象、新进展、新成果”迎新教育月，

在形式上，采纳专题讲座、主题班会、征文演讲、板报橱窗等宣扬方式，使教育活动丰富多彩，喜闻乐见，起到寓教于乐的效果。

（四）加强思想道德教育和心理健康教育的整合，促进特别同学的转化。

职业学校的部分同学存在行为偏差，心情怪异，是德育工颇感头疼的难题。我们要求班主任和同学会团委干部仔细分析同学行为偏差的成因，找到其行为背后简单的心理因素。进而提出“走进心灵，促进转化”的工作思路，运专心理辅导和心理干预手段，通过“了解——理解——知心”的过程，开启同学心扉，引导同学树立健康的心智，形成乐观向上的人生态度。

二、反思与改进：

反思我们组的教学和教研工作，我们也发觉了我们工作中还存在的一些失误和不足，我们的教科研方案的制定和详细步骤相应的实施还不是百分百落实，有时候只流于形式；外出培训和听课的机会不是许多，这对老师视野的开拓有很大的限制；还有教学硬件设施的不完善，使许多教学方案都难于落实。

在德育方面，对校本德育体系的构建和整体提升德育工作的有效性等问题，缺少深化的讨论。对德育科研还不够重视。今后定要加强德育理论学习，进一步开拓视野，转变观念，加强校本德育讨论，推动德育课程化，进一步落实“两纲”教育，重视德育队伍的建设，切实抓好班主任培训，不断提高德育管理水平，