新人教版小学五年级下册数学第一-三单元测试题.docxVIP

亲爱的同学们，经过一段时间的学习，相信大家对前三个单元的知识已经有了扎实的掌握。这份测试题将帮助你回顾所学，查漏补缺。请大家认真读题，仔细作答，展示出自己最佳的学习成果！

考试时间：60分钟

满分：100分

题号

一

二

三

四

五

六

总分

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得分

一、用心思考，正确填写(每空1分，共25分)

1.一个数的最大因数是18，这个数是（），它的最小倍数是（），它的因数有（）。

2.在1-20的自然数中，既是奇数又是合数的有（），既是偶数又是质数的是（）。

3.长方体和正方体都有（）个面，（）条棱，（）个顶点。正方体是特殊的（）。

4.一个长方体长6cm，宽4cm，高3cm，它的棱长总和是（）cm。表面积是（）cm2，体积是（）cm3。

5.一个正方体的棱长总和是36dm，它的棱长是（）dm，表面积是（）dm2，体积是（）dm3。

6.在括号里填上适当的单位名称。

一个墨水瓶的容积约是60（）。

一个西瓜的体积约是8（）。

一个集装箱的体积约是40（）。

教室的占地面积约是50（）。

7.把3米长的绳子平均分成5段，每段占全长的（—），每段长（—）米。

8.3.05立方米=（）立方分米7200立方厘米=（）立方分米

4.6升=（）毫升580毫升=（）升

9.一个长方体的金鱼缸，长是8分米，宽是5分米，高是6分米，不小心前面的玻璃被打坏了，修理时配上的玻璃的面积是（）平方分米。

10.一个数既是4的倍数，又是6的倍数，这个数最小是（）。

二、仔细推敲，准确判断(对的打“√”，错的打“×”，每题1分，共5分)

1.所有的偶数都是合数。（）

2.一个数的倍数一定比它的因数大。（）

3.长方体的6个面一定都是长方形。（）

4.体积单位间的进率都是1000。（）

5.两个质数的积一定是合数。（）

三、反复比较，谨慎选择(将正确答案的序号填在括号里，每题2分，共10分)

1.从左面观察，看到的图形是（）。

A.B.C.

2.下面哪个数是质数（）。

A.1B.27C.13

3.一个正方体的棱长扩大到原来的2倍，它的体积扩大到原来的（）倍。

A.2B.4C.8

4.一个长方体的长、宽、高都扩大到原来的3倍，它的表面积扩大到原来的（）倍。

A.3B.6C.9

5.一间教室的容积大约是（）。

A.180立方分米B.180立方米C.180平方米

四、看清数据，准确计算(共12分)

1.直接写出下面各组数的最大公因数和最小公倍数。(每小题2分，共6分)

12和18最大公因数：（）最小公倍数：（）

7和13最大公因数：（）最小公倍数：（）

24和8最大公因数：（）最小公倍数：（）

2.计算下面图形的表面积和体积。（单位：cm）(每小题3分，共6分)

（1）一个长方体，长5cm，宽4cm，高3cm。

表面积：

体积：

（2）一个正方体，棱长6cm。

表面积：

体积：

五、动手操作，智慧无限(共10分)

1.画出下面几何体从正面、左面和上面看到的图形。(6分)

正面左面上面

2.下面是一个长方体的展开图，请根据图中数据（单位：cm），求出这个长方体的体积。(4分)

（展开图示意：假设展开图给出了长、宽、高相关的三个数据，例如：其中一个面标有长a和宽b，与之相邻的一个面标有宽b和高c，学生需要识别出a、b、c分别是长方体的长宽高，然后计算体积a×b×c。此处因文本限制，具体图形需教师自行绘制或描述，例如：“一个长方体展开图，其中两个相邻的面分别是长5cm、宽3cm和宽3cm、高2cm的长方形。”）

体积：

六、走进生活，解决问题(共38分)

1.一个长方体的饼干盒，长10cm，宽6cm，高12cm。如果围着它贴一圈商标纸（上下面不贴），这张商标纸的面积至少需要多少平方厘米？(6分)

2.学校要粉刷一间教室的四壁和天花板。已知教室的长是8m，宽是6m，高是3m，扣除门窗的面积是11.4平方米。如果每平方米需要花4元涂料费，粉刷这个教室需要花费多少钱？(7分)

3.一个正方体的玻璃鱼缸，棱长是5dm。制作这个鱼缸至少需要多少平方分米的玻璃？（鱼缸的上面没有盖）如果每平方分米玻璃4元，买玻璃需要多少钱？(7分)

4.一种长方体铁皮通风管长3m，管口是边长2dm的正方形。做20根这样的通风管至少需要多少平方米的铁皮？(6分)

5.有两根彩带，一根长24米，另一根长36米。要把它们剪成同样长的小段，不许有剩余，