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教学目标
一、Learningobjectives
(一)语言知识目标:Languageknowledgeaims
1、Learnnewwords:pop、rock(music)、band、Alex
2、Masterphrases:mustbepopular;whatkindof...,soundmorelikerock,
mustbepopular,startdoing...,hearofsb.fullofenergy,wakesb.up,
makesb.feelexcited,makesb.happy.
(二)语言技能目标:Languageskillaims:培养用英语听、说、写的能力。
(三)态度价值观:Emotionandattitude:用音乐激发学习,让读书充实精神世界。
2学情分析
八年级学生对读书、音乐很感,用音乐激发学习英语的积极性很有效果,学生能用简单的
英语来表达内心的,但学生个性仍存在着差异,所以在教学中,要兼顾学生的不同能力水
平,在教学过程中使用音乐、多来创设情境,使学生在轻松、自然的环境中乐。
3重点难点
学习重点Theimportantpoints:Studynewwordsandmasterkeyphrases.
学习难点Thedifficultpoints:(考点)运用新语言项目训练听、说、写的能力。
4教学过程
4.1第一学时
4.1.1教学活动
活动1【导入】Unit8HaveyoureadTreasureIslandyet
Section
Step1Studyhappily
I、Lead-in
1、T:HaveyoufinishedreadingTreasureIslandyet?学生按情况抢答。
T:Ihopeyoucanfinishrendingthesebooksasquickiyasyoucan.
教学目标
一、学习目标
(一)语言知识目标：语言知识目标
1、学习新词：流行、摇滚（音乐）、乐队、Alex
2、口头禅：必须流行；什么样的...，听起来更像摇滚，
一定很受欢迎，开始做⋯⋯，听说。精力充沛，叫醒。向上，
使感到兴奋，使高兴。
（二）语言技能目标：Languagekills：培养用英语听、说、写的能力。
（三）态度价值观：与态度：用音乐激发学习，让读书马德里精神世界。
2学情分析
八年级学生对读书、音乐很感，用音乐激发了学习英语的积极性很有效果，学生能用简单
的英语来表达内心的，但学生个性仍然存在差异，所以在教学中，要考虑到学生的不同能力
水平，在教学过程中利用音乐、多来创造想象，使学生在轻松、自然的环境中学习英语。
3重点难点
学习重点要点：学习生词，掌握。
学习难点The难点：(考点)运用新语言项目训练听、说、写的能力。
4教学过程
4.1第一学时
4.1.1教学活动
活动1【导入】第八单元你读过金银岛了吗？
第一步快乐学习
一、导入
1、T：你读完《金银岛》了吗？学生按情况抢答。⋯⋯
T：我希望你能尽快完成这些书的撕完。
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