全国节能宣传周倡议书15篇.docVIP

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全国节能宣传周倡议书15篇

全国节能宣传周倡议书1

20xx年全国节能宣传周活动时间为6月11日至17日,主题是“节能有我,绿色共享”。为了提高广大教职工节约资源和保护环境的意识,营造“绿色、低碳”的工作环境,构建节约型单位,在20xx年全国节能宣传周和全国低碳日来临之际,特向全体教职工发出如下倡议:

一、积极参加“低碳体验日”活动。

1.倡议全体教职工在高考期间(6月7日、8日、9日)自觉乘坐公共交通工具,骑自行车或步行上下班,用实际行动关爱高考学子;

2.6月13日为今年的“全国低碳日”,倡议当天停开办公区域空调、景观照明灯。

二、勤俭节约,传承传统美德。牢固树立“厉行节约、反对浪费”的思想观念,树立节俭文明的生活消费理念,颂扬勤俭节约的.传统美德,形成“勤俭节约、人人有责”的良好风尚。

三、争做表率,营造节约、节能风尚。从我做起,从身边的小事做起,努力节约每一度电、每一滴水、每一张纸、每一升油、每一分钱;养成随手关灯、关紧水龙头,关闭电脑、打印机等电器的习惯;夏季室内空调温度设置不得低于26摄氏度、冬季室内空调温度设置不得高于20摄氏度,空调运行期间应保持门窗关闭,为建设节约型校园做出表率。

当前,能源安全、环境保护、气候变化是我们面临的共同挑战!节约能源需要每一个人的参与,每一个人的付出。节能减排、低碳发展已成为全球共识。为了我们共同的家园,为了我们赖于生存的地球,让我们携起手来,节约能源,低碳生活,共建碧水蓝天!

全国节能宣传周倡议书2

全校师生员工:

20xx年6月11日至17日为全国节能宣传周,主题是“节能有我,绿色共享”,6月13日为全国低碳日,低碳日活动主题是“工业低碳发展”。为提高广大师生员工节约资源和保护环境的意识,营造“绿色、低碳”的工作和学习环境,构建节约型校园。在20xx年全国节能宣传周和全国低碳日来临之际,结合我校“节能宣传月”活动,现向全校师生员工做如下倡议:

一、积极参加“低碳体验日”活动。6月13日当天,提倡停开景观照明灯,驾驶自家车上下班的人员自觉乘坐公共交通工具,骑自行车或步行上下班。

二、养成节约用电的良好习惯。办公室、实验室、图书馆、教室、宿舍等要做到晴天时不开灯,人少时少开灯,人走灯熄。合理开启和使用计算机、打印机、复印机等用电设备。杜绝长时间待机现象,下班时断开所有用电设备的电源,防止浪费和杜绝安全隐患。

三、养成节约用水的良好习惯。珍惜水资源,尽量缩短用水时间,随手关闭水龙头,做到人走水停。提倡一水多用,厨房节约一盆水,浴室节约一缸水,洗衣节约一桶水。从一点一滴做起,努力培养科学、文明、节约的用水习惯。加强用水设备、设施的日常维护管理,杜绝“跑冒滴漏”和“长流水”现象。

四、节约办公用品。提倡办公用纸尽量双面使用,网络办公,减少宣传使用纸的数量。办公室的复印纸等耗材应有专人管理,严格控制,尽量少用一次性纸杯,提倡自带水杯。

五、节约用餐,提倡绿色消费。就餐时,要杜绝剩饭剩菜,做到节约食物,不超量点餐。提倡剩餐打包,不浪费粮食。科学饮食,注意膳食均衡,反对攀比、奢侈行为。节约时间,珍惜生命。

六、加强宣传,营造节能文化氛围。积极开展以节能低碳、绿色发展为主要内容的主题教育和社会实践活动,采取报告、板报和网络等方式大力宣传节能减排知识。引导全校师生员工树立勤俭节约、节能低碳的绿色生活理念,增强参与节能减排工作的责任感和自觉性,养成良好的节能意识和行为习惯。节能、节俭、低碳是一种健康向上的.生活态度,是一种品质和美德,需要我们大家去践行。

全校师生员工们,让我们积极行动起来,携手并肩,从现在做起,从节约一滴水、一度电、一张纸、一粒米等身边的小事做起。把节能、节俭、低碳理念转化成日常生活中的行为规范,让绿色与我们同行,以自己的实际行动为建设节约型绿色校园做出应有的贡献。

全国节能宣传周倡议书3

20xxXX年6月11日至17日为全国节能宣传周,活动主题是“节能有我,绿色共享”;6月13日为全国低碳日,活动主题是“工业低碳发展”。为弘扬创新、协调、绿色、开放、共享发展理念,宣传节约资源和环境保护基本国策,培育和践行节约集约循环利用的资源观,培养广大干部勤俭节约的消费模式和生活习惯,现提出如下倡议:

1、养成随手关水、关灯的良好习惯,杜绝跑冒滴漏、“长流水”和“长明灯”。

2、科学使用空调,严格执行夏季使用空调温度设置不低于26℃;离开办公室时间较长时,应关闭空调。

3、践行低碳环保的出行方式,倡导乘坐公共交通工具、骑自行车或步行上下班。

4、办公纸张双面利用,树立循环利用意识。

5、养成健康、文明、节俭的良好习惯。从节约一度电、一滴水、一张纸的点滴小事做起,树立节约、环保、责任、担当和忧患意识。

节约是美德,节约是品质,节约是责任。让我们从现在做起,从身边小事做起,带头做勤俭节约风尚的传

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