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初一语文期末试卷及答案

一、单项选择题

1.下列加点字的注音完全正确的一项是（）

A.确凿（záo）攒成（cuán）倜傥（tì）人迹罕至（hǎn）

B.菜畦（wā）桑葚（shèn）轻捷（jié）截然不同（jié）

C.搓捻（niǎn）绽开（dìng）惭愧（kuì）恍然大悟（huǎng）

D.譬如（bì）侍弄（shì）分歧（qí）混为一谈（hùn）

答案：A

2.下列词语书写完全正确的一项是（）

A.云霄化装感慨油然而生

B.悔恨奥秘决别截然不同

C.静谧吝啬祷告翻来复去

D.瘫痪憔悴分歧小心翼翼

答案：D

3.下列句中加点成语使用不恰当的一项是（）

A.小明对每道题都不求甚解，虽然很快就完成了作业，但做错的也很多。

B.真是心有灵犀一点通，我正犯愁没法解决这个问题，你都替我想到了。

C.接连几件事都不顺心，他心里如十五个吊桶打水——七上八下。

D.他上课经常迟到，老师批评了好几回还是改不了，已经到了不可救药的地步。

答案：D

4.下列句子没有语病的一项是（）

A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。

B.他的写作水平明显改进了。

C.为了防止不再发生类似的事故，学校采取了很多安全措施。

D.他的写作思路非常清晰。

答案：D

5.下列对文学常识的表述，不正确的一项是（）

A.《春》的作者朱自清，字佩弦，散文家、诗人、学者。代表作有散文集《背影》等。

B.《济南的冬天》作者老舍，原名舒庆春，字舍予，北京人，满族，作家。代表作有小说《骆驼祥子》等。

C.《世说新语》是南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集，主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。

D.《金色花》的作者是英国诗人泰戈尔，他的主要作品有诗集《吉檀迦利》《新月集》等。

答案：D

6.下列对诗歌内容理解有误的一项是（）

A.《观沧海》中“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”描绘了大海吞吐日月星辰的壮丽景象，表现了诗人宽广的胸怀和伟大的抱负。

B.《次北固山下》中“海日生残夜，江春入旧年”蕴含着一种时序交替的自然理趣，表现了时光匆匆、光阴荏苒。

C.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”，诗人将明月人格化，把明月看成知人意、达人情的使者，表达了对友人的牵挂和担忧。

D.《天净沙·秋思》中“小桥流水人家”描绘了一幅温馨恬静的画面，与“枯藤老树昏鸦”“古道西风瘦马”等景象形成鲜明对比，更增添了游子的思乡之情。

答案：B

7.下列对修辞手法的判断，正确的一项是（）

A.“红的像火，粉的像霞，白的像雪。”（排比、比喻）

B.“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。”（排比）

C.“那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。”（比喻）

D.“‘吹面不寒杨柳风’，不错的，像母亲的手抚摸着你。”（对偶）

答案：A

8.下列对文言实词的解释，不正确的一项是（）

A.与儿女讲论文义（儿女：子女，这里泛指小辈，包括侄儿侄女）

B.太丘舍去（去：离开）

C.下车引之（引：拉，牵拉）

D.元方入门不顾（顾：照顾）

答案：D

9.下列对课文内容理解不正确的一项是（）

A.《从百草园到三味书屋》通过对百草园和三味书屋美好生活的回忆，表现了儿童热爱大自然、追求自由快乐的心理。

B.《再塑生命的人》叙述了莎莉文老师教海伦·凯勒识字、认识事物的过程，赞扬了莎莉文老师高超的教育艺术，表达了作者对莎莉文老师的感激之情。

C.《秋天的怀念》通过回忆母亲在自己瘫痪后，身患绝症仍无微不至地照顾自己的往事，歌颂了母爱的无私与伟大。

D.《皇帝的新装》通过一个昏庸无能而又穷奢极欲的皇帝受骗上当的故事，揭露和讽刺了皇帝和大臣们的虚伪、愚蠢和自欺欺人的丑行。

答案：无

10.下列句子的朗读节奏划分正确的一项是（）

A.谢太傅/寒雪日/内集

B.未若/柳絮/因风起

C.陈太丘/与友期/行

D.君与家君/期日/中

答案：B

二、多项选择题

1.下列关于文学常识表述正确的有（）

A.《论语》是儒家经典著作之一，由孔子及其弟子编写而成。

B.《诫子书》的作者是诸葛亮，字孔明，三国时期蜀汉政治家、军事家。

C.《狼》的作者蒲松龄，字留仙，世称聊斋先生，清代文学家，著有文言小说集《聊斋志异》。

D.《猫》的作者郑振铎，笔名西谛，福建长乐人，作家、翻译家、文学史家。

答案：BCD

2.下列词语中，描写人物品质的有（）

A.高风亮节

B.大公无私

C.见利忘义

D.光明磊落

答案：ABD

3.下列句子中，运用了描写方法的有（）