小学科学五下折形状教学设计与探究实践.pdfVIP

小学科学五下折形状教学设计与探究实践.pdf

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(苏教版)五年级科学下册教案

第二单元形状与结构

1.折形状

单元分析

本单元教学内容涉及到课程的相关要求有:

科学探究

1.知道科学探究是为了解决与科学有关的问题而展开的一系列活动。

2.知道在科学探究中问题的解决或结论的得出,要以收集到的为基础,的

收集可以有观察、实验等多种方法。

3.知道猜想或推测与经探究证实的结论是不同的。

4.知道在探究的各个环节,需要探究者之间相互合作、交流与。

5.会根据需要,从各个查阅有关资料。

6.能尊重其他同学的不同观点和评议并和改进自己的探究。

科学知识

1.能用感官判断物体的特征。

2.能根据特征对问题进行简单分类或排序。

3.能将材料的特性与用途相联系。

态度与价值观

1.想知道,爱提问。

2.在学习和解决问题中注重。

3.愿意合作与交流。

4.认识科学是不断发展的。

5.用学到的科学知识解决生活中的问题,改善生活。

6.乐于试用生活中的科技产品,关心与科学有关的。

本单元的内容:

1.折形状

2.搭支架

3.建桥梁

4.造房子

单元教学概念图:

本单元试验

科学内容试验内容材料备注

1折形状1.探究物体形状与承受力的1.大小差不多的纸、胶水

(JiangsuEducationEdition)FifthGrade

ScienceVolume2sonnUnit2Shape

andStructure1.FoldingShape

单元分析

Theteachingcontentofthisunitinvolvestherelevantrequirementsof

thecurriculumstandards:

科学探究

1.Knowthatscientificinquiryisaseriesofactivitiescarriedouttosolvescience-related

problems.2.Knowthatthesolutiontoproblemsorthedrawingofconclusionsinscientific

inquirymustbebasedonthefactscollected.evidence-based

Collectioncanbedonethroughobservation,experimentandothermethods.3.Knowthatthere

isadifferenceweenconjectureorspeculationandconclusionsconfirmedbyinquiry.4.

Knowthatinallaspectsofinquiry,researchersneedtocooperate,communicateandshare

witheachother.5.Willcheckrelevantinformationfromvariouschannelsasneeded.6.Ab

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