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第一学期教案
执教:施教时间:第周星期
年级:9学科:数第
课题24.4(5)相似三角形的判定:学|科|网Z|X|X|K]
课型新授课[学*科*网Z*X*X*K]
教学综合运用所学判定定理结合相似三角形的定义进行判定或计算.
目标
重点根据图形特征和已知条件选择判定定理进行证明和计算.
难点根据图形特征和已知条件选择判定定理进行证明和计算.
教学
准备
学生活动形式讲练结合:Zxxk.Com]
教学过程备注:
课题引入:
课前练
在△ABC和△A1B1C1中,根据下列条件,能否判定这两个三角形相似?
为什么?
(1)∠A=40゜,AB=8,AC=6;
∠A1=40゜,A1B1=4,A1C1=3.
(2)∠B=45゜,AB=12,AC=9;
∠B1=45゜,A1B1=8,A1C1=6.
知识呈现:
新课探索一(1)
在△ABC和△A1B1C1中,AB=10,BC=8,∠C=90゜,A1B1=5,
B1C1=4,∠C1=90゜,则能判定△ABC和△A1B1C1相似吗?说说你的看法?
新课探索一(2)
ABBC
已知:在Rt△ABC与Rt△A1B1C1中,∠C∠C1=90゜,且=。
ABBC
1111
求证:Rt△ABC∽Rt△A1B1C1.
Firstsemester
sonn
执教:
第
课题24.4(5)Determinationofsimilartriang
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