沪教版九年级数学上册相似三角形判定教学设计.pdfVIP

沪教版九年级数学上册相似三角形判定教学设计.pdf

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第一学期教案

执教:施教时间:第周星期

年级:9学科:数第

课题24.4(5)相似三角形的判定:学|科|网Z|X|X|K]

课型新授课[学*科*网Z*X*X*K]

教学综合运用所学判定定理结合相似三角形的定义进行判定或计算.

目标

重点根据图形特征和已知条件选择判定定理进行证明和计算.

难点根据图形特征和已知条件选择判定定理进行证明和计算.

教学

准备

学生活动形式讲练结合:Zxxk.Com]

教学过程备注:

课题引入:

课前练

在△ABC和△A1B1C1中,根据下列条件,能否判定这两个三角形相似?

为什么?

(1)∠A=40゜,AB=8,AC=6;

∠A1=40゜,A1B1=4,A1C1=3.

(2)∠B=45゜,AB=12,AC=9;

∠B1=45゜,A1B1=8,A1C1=6.

知识呈现:

新课探索一(1)

在△ABC和△A1B1C1中,AB=10,BC=8,∠C=90゜,A1B1=5,

B1C1=4,∠C1=90゜,则能判定△ABC和△A1B1C1相似吗?说说你的看法?

新课探索一(2)

ABBC

已知:在Rt△ABC与Rt△A1B1C1中,∠C∠C1=90゜,且=。

ABBC

1111

求证:Rt△ABC∽Rt△A1B1C1.

Firstsemester

sonn

执教:

课题24.4(5)Determinationofsimilartriang

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