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自主游戏案例培训
目录
ENT
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CONT
ENT
01
核心概念与理论基础
02
案例选择与分析框架
03
培训内容设计
04
教学方法与实施
05
常见挑战与应对
06
评估与持续优化
核心概念与理论基础
01
自主游戏定义与特征
自主游戏是由儿童自发发起、自主选择内容和方式的活动，强调儿童在游戏中的主导权和决策权，成人仅作为观察者或支持者介入。
儿童主导性活动
区别于结构化游戏，自主游戏没有预设规则或目标，儿童可自由探索材料、角色和情节，体现开放性和创造性特征。
常涉及触觉（沙水区）、听觉（角色对话）、视觉（积木搭建）等跨感官刺激，促进神经通路发展。
无固定规则约
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