高考生物二轮复习专题：生物技术实践与微生物利用.pdfVIP

2016年高三二轮复练测之讲案【新课标版生物】

专题16生物技术实践

考向01微生物的利用

1.讲高考

（1）考纲要求

简述微生物培养、选择及应用。

（2）命题规律

预计2016年高考命题会结合相关实例考查微生物的培养及利用。

（3）高考试题展示

1.【2015江苏卷】做“微生物的分离与培养”实验时,下列叙述正确的是（）

A.高压灭菌加热结束时，打开放气阀使表指针回到零后，开启锅盖

B.倒平板时，应将打开的皿盖放到一边，以免培养基溅到皿盖上

C.为了防止污染，接种环经火焰灭菌后应趁热快速挑取菌落

D.用记号笔标记培养皿中菌落时，应标记在皿底上

2.【2015新课标Ⅰ卷】已知微生物A可以产生油脂，微生物B可以产生脂肪酶。脂肪酶和油脂可用于生物柴

油的生产。回答有关问题：

（1）显微观察时，微生物A菌体中的油脂通常可用于染色。微生物A产生的油脂不易挥发，可选

用（填“萃取法”或“水蒸气蒸馏法”）从菌体中提取。

（2）为了从自然界中获得能产生脂肪酶的微生物B的单菌落，可从含有油料作物腐烂物的土壤中取样，

并应选用以为碳源的固体培养基进行培养。

（3）若要测定培养液中微生物B的菌体数，可在显微镜下用直接计数；若要测定其活菌数量，可

选用法进行计数。

（4）为了确定微生物B产生的脂肪酶的最适温度，某同学测得相同时间内，在35℃、40℃、45℃温度下降

解10g油脂所需酶量依次为4mg、1mg、6mg，则上述三个温度中，℃条件下该酶最小。为了

进一步确定该酶的最适温度，应围绕℃设计后续实验。

2.讲基础

2016LecturenfortheSecondRoundofReviewLecturesandTestsfor

SeniorHighSchoolStudents[NewCurriculumStandardVersionof

Biology]

Topic16BiotechnologyPractice

Question01Utilizationof

microorganisms

1.Talkaboutthecollege

entranceexamination

(1)Examinationsyllabusrequirements:Brieflydescribetheculture,selection

andapplicationofmicroorganisms.(2)PropositionruItisexpectedthatthe2016

collegeentranceexaminationpropositionswillexaminethecultivationand

utilizationofmicroorganismsbasedonrelevantexamp.(3)Collegeentrance

examinationquestiondisy

1.[2015JiangsuVolume]WhendoingtheIsolationandCultureofMicroorganismsexperiment,whichofthe

followingstatementsiscorrect()