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辽宁石化职业技术学院《小型电子产品的组装与调试》课程教案3
情境名称学习情境一HX108-2七管超外差收音机的组装与调试
授课类型专业基础课
任务名称任务1.2超外差收音机电路图的识读
上课第3周周一第1-4节
授课班级自动化2331上课地点善学楼207
时间3月11日
授课
考核方式课题小测试理论授课学时4学时
形式
自主学习法、合作学习法、探究
教法任务驱动教学法、情境教学法学法
学习法
1.具备电路图中各符号识别的能力；
知识能力基础
2.具备电子电路基础电路和典型功能电路的分析能力。
1.学生具备工作细心、精益求精、团队合作的精神
职业素养基础2.能借助相关工具进行资料搜索和整理，但将新信息和原有知识融合，
学情分析并进行批判性的思考以便解决问题的能力有待于进一步增强。
1.学生个性化明显，知识理解能力有差异，需要差异化分组实施。
2.思维活跃、善于动手操作，抽象理论知识掌握不牢固，分析问题能力
学生特点分析
有限。
3.学生主动学习能力差、接受新知识能力反应慢。
能力目标知识目标素质目标
教学1．具有识读电路图的基1.三极管、共射放大电路基础1．具有良好的职业道德，团队合
作，诚实守信；
目标础知识能力。知识；2.具有自我学习、不断更新知识
2.负反馈、功率放大电路基础结构的意识。
知识。
任务描述资询识读情境电路整机电路图的各基础知识
知识点与知识点：识读情境电路整机电路图的各基础知识。
技能点技能点：情境电路整机电路图的各基础知识中电路的判别。
重点：识读情境电路整机电路图的各基础知识。
重点、难
解决方法：举例、练习、应用、答疑、总结
点及解决
难点：独立描述情境电路基础知识中典型电路。
方法
解决方法：问题引导、师生互动、反复训练。
教学条件教师多媒体触屏一体机
教学资源
教学设备精品在线课程
教材及参教材、参考书或网络资源等
考资料《小型电子产品的组装与调试》、电子实训相关参考书、网络课程资源库。
阶段教学时间预
阶段目标组织形式教师活动学生活动
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