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教师的职称申请怎么写

老师的职称申请怎么写篇1

本人于___年_月毕业于______师范学校，___年_月参与招教考试，被安排到曹家店学区担当语文老师，____年__月被评定为学校一级级老师职务任职资格并被学校聘任，至今已_年，各方面已符合学校高级老师条件，现申请聘任学校高级老师职务，请组织批准。

本人一贯喜爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，遵纪守法，政治思想觉悟高。我不断学习党的各项路线、方针和政策，关怀时事，喜爱集体。在工作中我也努力贯彻党的教育路线、方针和政策，忠诚于党的教育事业。

在学校，我努力做到以身作则，为人师表，教书育人，尽心尽力，听从领导，团结他人，有比较高尚的职业道德。同时，我不断地提高自己的教育理论水平，丰富专业学问，有较强的教育、教学与教研力量，有较强的事业心和工作责任感。几年来，我较好地完成了学校安排的各项任务，成果显著，得到了同学的普遍赞扬，得到了各位同仁以及学校、上级领导的确定与好评。

下面主要从班主任工作和教学教研工作两个方面阐述本人的任职状况。

一、班主任与教研组长工作方面

我喜爱班主任工作，至今已担当_年班主任与一年的英语组组长工作。在任职期间，我能履行班主任与教研组组长的各项工作职责，关怀爱惜同学，严格要求同学，使同学们得到了熬炼，得到了教育，完成了学业。通过这三年的班主任与教研组组长工作，为我积累了很多珍贵的阅历。

1、抓好德育工作

我一贯将德育工作放在首位，乐观协作学校对同学进行思想政治教育、道德品质教育、纪律与平安教育、法制教育，端正学习态度，形成良好的班风。除了班会课进行正面宣扬教育外，课外还组织读报、收看中央电视台全国新闻联播，让同学们自觉关怀国家大事，关怀时事政治，培育忧国忧民的高尚情操，增加爱国主义情感，坚持社会主义的正确方向，坚持中国共产党的领导。

2、抓好班集体建设

一个班级的好坏，从班风中可以体现出来。要使整个班级拧成一股绳，增加分散力，这样才会有良好的班风。这就要着重培育他们的集体主义精神、仆人翁精神，增加集体荣誉感。要教育同学团结友爱、关怀集体、关怀他人，让大家都能感觉到班集体就是一个暖和的大家庭。作为班主任，主动到同学中去，了解他们，关怀他们，与他们交伴侣，特殊是对于后进同学，更应主动接近他们，这样可以在肯定程度上消退他们的自卑心理。

二、教学教研工作方面

我对待教学工作仔细负责，教龄已达_年。

1、努力做好教学常规工作

我一向努力做好教学常规工作，常常向有阅历的老老师请教。课前能仔细备课，吃透教材和教学大纲，教案具体。上课遵循科学的教学程序，坚持使用一般话教学，板书工整，条理清楚。课后能仔细认真地批改作业。考查时能做到试题合理，评分公正。能仔细做好监考、评卷等考试的各项工作，仔细做好试教、见习和实习的指导工作。同时乐观参与科组教研活动，比如公开课、到外校学习取

经等等。每个学期均能对教学工作进行仔细的总结，吸取阅历教训。

2、教学中注意与思想教育相结合

在教学过程中我仔细贯彻党的教育方针，结合本学科实际，乐观对同学进行思想教育。

3、我仔细探究现代多媒体教学，特殊是对于电脑在多媒体教学中的运用方面进行刻苦的钻研。

由于教学工作仔细负责，成果突出，连续三年年度考核本人被评为“优秀”。且在____~____学年被评为“优秀共产党员”。

以上即为本人的职务申请报告，恳请组织审批。

老师的职称申请怎么写篇2

敬重的校领导：

本人__年入教以来，平常对待工作勤勤恳恳，任劳任怨，不计酬劳，听从并仔细完成学校支配的各项工作。

在教书育人工作中，为人师表，关注同学的共性进展，重视培育同学的养成教育，重视加强班级的分散力，培育同学德、智、体、美、劳全面进展。在教学质量检测中，教学成果优异，多次名列前茅。

__年秋季本人荣幸成为学校的总务，多年来本着“全心全意为教育教学服务、为师生服务”的宗旨，努力提高后勤服务工作质量，为学校教育、教学各项工作的顺当开展，充分发挥后勤保障作用。因此获得了学校领导及老师的高度确定和赞扬。

在日常工作中我乐观参与连续教育、培训，从各方面努力，不断提高自身修养，并虚心向其他老师求教。本人撰写的教学论文多次发表于《__》和《___》。

看着自己多年来的点滴进步，特斗胆申请___市优秀老师。当然，我也知道自己许多不足，比如：教学阅历还需努力进取，总务管理工作有待更好改进等等。若未被通过，我不会气馁，努力改进，向优秀靠拢。若得到领导的认可而评