2025年大学《防灾减灾科学与工程》专业题库—— 乡村环卫防疫灭火队伍建设.docxVIP

2025年大学《防灾减灾科学与工程》专业题库——乡村环卫防疫灭火队伍建设

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、单项选择题（请将正确选项的代表字母填入括号内。每题2分，共20分）

1.乡村地区垃圾产生的主要特点之一是__________。

A.种类单一，以工业垃圾为主

B.产生量稳定，主要为生活垃圾

C.种类复杂多样，包括大量农业生产废弃物

D.以建筑垃圾为主，清理频率低

2.在乡村环境中，废弃的农药包装物若处理不当，最直接的环境风险是__________。

A.引发爆炸风险

B.导致土壤和水体持久性污染

C.成为理想的火灾隐患源

D.放射性污染

3.乡村地区传染病防控中，针对流动人口的管理和健康教育主要侧重于__________。

A.聚集性活动的限制

B.垃圾准确分类投放

C.个人卫生习惯养成和防护知识普及

D.强制疫苗接种

4.乡村常见的“小火亡大灾”现象，其主要原因通常不包括__________。

A.火源附近可燃物（柴草、农副产品）堆积密集

B.居民初期火灾扑救能力和意识不足

C.消防通道被占用或堵塞

D.电力线路老化且维护不当

5.适合配置在乡村道路两侧或居民点附近的初期火灾灭火设备是__________。

A.大型消防水炮

B.消防机器人

C.手提式灭火器（如ABC干粉灭火器）

D.消防栓系统

6.乡村环卫防疫灭火队伍在制定应急预案时，需要特别考虑的因素是__________。

A.城市消防站布局

B.乡村道路通行条件与可达性

C.大型企业的应急资源支持

D.人员密集的商业区分布

7.对于乡村垃圾填埋场的火灾风险防控，下列措施中效果最直接的是__________。

A.定期进行空气质量监测

B.建设防火隔离带并保持畅通

C.提高周边居民消防意识

D.安装自动喷淋灭火系统

8.乡村防疫知识宣传中，针对老年人等特殊群体的信息传递，应优先采用__________。

A.短信或网络推送

B.电视或广播公告

C.宣传小册子或面对面讲解

D.社交媒体挑战活动

9.环卫人员在乡村进行日常巡查时，发现一处可能存在自燃风险的柴草垛，其首要处置措施应是__________。

A.立即上报并疏散周边人员

B.使用灭火器尝试扑灭

C.远距离观察，记录位置等待进一步指令

D.在周围设置警示标志

10.构建乡村环卫防疫灭火队伍时，强调“一专多能”的指导思想，主要目的是__________。

A.降低人员培训成本

B.提高队伍在资源有限条件下的综合应对能力

C.实现队员的职业多样化

D.减少队伍管理难度

二、名词解释（每题3分，共15分）

1.乡村环境卫生综合整治

2.初期火灾扑救“三分钟”原则

3.疫情风险网格化管理

4.环卫防疫灭火队伍的协同作战能力

5.乡村消防水源配置

三、简答题（每题5分，共20分）

1.简述乡村生活垃圾“户分类、村收集、镇转运、县处理”模式中，村级收集环节可能面临的困难及应对措施。

2.简述在乡村环境下，环卫作业人员如何进行有效的个人防护以应对火灾和防疫双重风险。

3.简述制定乡村环卫防疫灭火队伍应急预案应包含的基本要素。

4.简述乡村地区常见的消防安全隐患及其与环境卫生的关联性。

四、论述题（每题10分，共20分）

1.论述乡村环卫防疫灭火队伍建设中，如何有效整合利用现有乡村管理资源和基础设施。

2.结合乡村实际情况，论述提升村民参与环境卫生和防灾减灾工作的积极性与主动性的重要性和途径。

五、方案设计题（15分）

假设你被派往一个经济欠发达的偏远山村，负责协助当地建立一支兼具环卫保洁、初期火灾扑救和基础防疫功能的微型应急队伍。请简述该队伍的人员构成建议、核心装备配置清单（需考虑经济适用性和维护便利性）、以及至少两项基础技能的培训内容设计。

试卷答案

一、单项选择题

1.C

2.B

3.C

4.D

5.C

6.B

7.B

8.C

9.A

10.B

二、名词解释

1.乡村环境卫生综合整治：指在乡村区域内，针对垃圾、污水、厕所、禽畜养殖、生活场所脏乱差等问题，通过宣传教育、设施建设、机制完善、依法治理等多种手段，进行系统性、全面性的治理和改善，提升乡村人居环境质量的活动