基于个性化学习的高中数学资优生自主学习能力培养实践研究教学研究课题报告.docx

基于个性化学习的高中数学资优生自主学习能力培养实践研究教学研究课题报告

目录

一、基于个性化学习的高中数学资优生自主学习能力培养实践研究教学研究开题报告

二、基于个性化学习的高中数学资优生自主学习能力培养实践研究教学研究中期报告

三、基于个性化学习的高中数学资优生自主学习能力培养实践研究教学研究结题报告

四、基于个性化学习的高中数学资优生自主学习能力培养实践研究教学研究论文

基于个性化学习的高中数学资优生自主学习能力培养实践研究教学研究开题报告

一、课题背景与意义

在“双减”政策深化推进与新高考改革全面落地的教育生态下，高中数学教学正经历从“知识本位”向“素养导向”的深刻转型。资优生作为学生