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Unit2Thisismysister.
主备：审核：审核：
1.词汇sister,mother,father,parent,brother,grandmother,
grandfather,friend,grandparent
教学内容
2.句型Thisismy…/Thesearemy…Thisishis/her…Theseare
his/her…
知识与技能：学会表述家人的称谓,区分家人的称谓。
过程与方法：Usingwhatyouknow,alizing.
教学目标
态度价值观：TodeveloptheSs’abilitytocommunicatewith
others.
重点：要求掌握以下句式:Thisismy…/Thesearemy…Thisis
his/her…Thesearehis/her…
1.要求掌握以下词汇:(1)名词:sister,mother,father,parent,
brother,grandmother,grandfather,friend,grandparent
分析
(2)代词:thesethose
难点：学生要区分和掌握家人的称谓,而学生在初次接触的时候,
要分清楚各个称谓会有一定难度。
解决难点方法：重难点讲解、反复操练。
教具准备机、磁带、课件
教学Period1Unit2Thisismysister.
活动学生活动个性化设计
1.Warming-upandrevision(课堂热身和复习)课堂热身，
(1)Dailygreetingstothestudents话题“What’s
T:Hello,whatisyourname?thisin
S:Mynameis….English？”
T:Nicetomeetyou!师生问答。
S:Nicetomeetyou,too!学生熟悉新词
RevisionT:What’sthisinEnglish?2汇，注意发音和
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