苏教版五年级数学上册第七单元《解决问题的策略》考点复习ppt演示学习.pptxVIP

单元复习

核(He)心考点梳理

;苏教版五年级数学上册同步单元高效(Xiao)培优复习;1.明确有些实际问题可以通过列举来解决，并按照一定的顺序列举，对列举结果进行比较，作出选择。

2.能够根据问题的特点，选择合适的列举方法。列举过程中，可以列表，也可以画图，对列举的全部(Bu)结果，要进行检查。;用“一一列举”的策略解决简单实际问题(Ti)，能通过有条理的列举分析有关实际问题(Ti)中的数量关系，并获得问题(Ti)的答案。;长/厘米;7;同(Tong)学们去参加劳动。五（1）班同学每隔5天去一次，五（2）班同学每隔7天去一次。如果五（1）班同学是3月16日去，五（2）班是3月17日去。两个班同学在几月几日会同时去？;有三张数字卡片5、7、9，选其中的一张，二张或三张，可以组(Zu)成不同的自然数。一共能组(Zu)成多少个不同的自然数？;6个/盒;同学们，通过本单元的学习，你掌握了哪些解(Jie)决问题的方法？;1.两个自然数相乘，积是36的乘法算(Suan)式有多少个？;2．有A、B、C三个网站，分别是每两天、三天、四天更新一(Yi)次。某月1日三个网站同时更新后，到这个月15日，哪几天没有网站更新？哪一天三个网站同时更新？;到这个月15日，哪几天没有网站更新？哪一天三个网站同(Tong)时更新？;3．用、、这三张数字卡片一共能(Neng)组成多少个不同的三位数？;4．一张靶纸共三圈，投中内圈10环，投中中圈得8环，投中外圈得6环。小华投中1次(Ci)，可能得多少环？投中2次呢？;投中2次;5.在右面的图形中再给2个格子涂上颜色，使涂色部分成为一个轴(Zhou)对称图形。有几种不同的涂法？;;;7．小红和小力各有、、三张数字卡片，每人拿出(Chu)1张，一共有多少种不同的拿法？;这节课你们都学会了哪些知识？;1.周长是50的长方形，当长是16米时(Shi)，宽是（）米，面积是（）平方米；当宽是5米时，长是（）米，面积是（）平方米。;【考点提示】

本题考查长方形的周(Zhou)长一定时面积不一定相等。

【解题思路】

长方形的周长是两个长和宽的和，那么长方形的宽=周长÷2一长=50÷2-16=9（米），长方形的面积=长×宽=16×9=144（平方米）；同理，如果宽是5米，长=周长÷2一宽=

50÷2-5=20（米），面积=长×宽=20×5=100（平方米）。;2.拉萨路小学组织了音乐、美术、象棋三种兴趣小组，每人必须选一种或几种，一个人一共有（）种不(Bu)同的参加方法。;【考点提示】

本题考查解决问题的策略一列举法。

【解题思路】

三种兴趣小组中，如(Ru)果每人选一种，有3种参加方法；如果每人选2种有3种参加方法：音乐小组和美术小组、音乐小组和象棋小组、美术小组和象棋小组；如果每人选3种只有1种参加方法，这样一共有3+3+1=7（种）参加方法。;3.如图，小华从(Cong)家到少年宫，如果只能向南走或向西走，一共有（）种不同的路线可走。;【考点提示】

本(Ben)题考查解决问题的策略——列举法。

【解题思路】

先分清方向：上北下南左西右东。依据题意，小华只能向南或向西走，我们采用列举法，可以看出一共有6种不同的路线可走。;4.元旦期间，王亮约了两位(Wei)同学去公园游玩，他们见面后互相问候，那么他们一共问候了（）声。;【考点提示】

本题考查解决问题的策略一列举法。

【解题思路】

我们把王亮和其他两位同学分别用A、B、C表示，他们见面后要互相问候，那么(Me)A与B、A与C、B与C一共问候3次，同样B与A、C与A、C与B也要问候3次，这样他们一共问候了6次。;5.一辆列车，从上海开往南(Nan)京，中途停靠苏州、无锡、常州、镇江四个站点，那么铁路部门为这趟列车需要准备（）种不同的车票。

A.30

B.15

C.5

D.10;【考点提示(Shi)】

本题考查简单的排列组合问题一列举法。

【解题思路】

这辆列车从上海开往南京，中途停靠四个站点，这六个站点分别用1、2、3、4、5、6来表示，需要准备的车票有：1和2、1和3、1和4、1和5、1和6、2和3、2和4、2和5、2和6、3和4、

3和5、3和6、4和5、4和6、5和6共十五种车票。;6.如右图，横(Heng)向或竖向每相邻两个点之间的距离表示1厘米，如果要在图中画一个面积是1平方厘米的平行四边形（平行四边形的顶点要在点上，不包括长方形），那么一共可以画（）个。

A.4 B.6 C.5 D.8;【考点提示】

本题考查解决问题的策略一连线列举法。

【解题思路】

平行四边形的面积是底乘高，面积是1平方厘米(Mi)，底和高必须各是1厘米。按照这样的方法