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学前教育中的营养干预对儿童人力资本的积累
说明
儿童的认知能力在学前阶段迅速发展，这一时期的大脑发育与营养摄入密切相关。科学研究表明，学前儿童的大脑发育对营养素，尤其是微量元素和脂肪酸的摄入有着极为重要的影响。充足的营养不仅可以促进神经元的生成与连接，还能促进大脑不同区域之间的协同工作，从而影响儿童的认知功能发展。缺乏必要的营养，尤其是在大脑发育的关键期，可能会导致神经发育异常，从而影响儿童的记忆、语言、注意力等认知功能。
学前儿童的社交技能对其未来的学业成就、人际关系以及职业发展具有重要的预测作用。通过学前阶段的营养干预，不仅可以在短期内提升
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