大班科学公开课《奇妙的水》教案.pptxVIP

大班科学公开课《奇妙的水》教案汇报人：2024-01-12

课程介绍与目标水的基本性质水的循环过程奇妙的水实验节约用水与保护水资源总结回顾与拓展延伸

课程介绍与目标01

通过观察和实验，引导幼儿发现水的无色、无味、透明等特性，激发他们对自然科学的兴趣。探究水的特性培养环保意识提升科学探究能力通过了解水资源的珍贵和节约用水的重要性，培养幼儿的环保意识和节约用水的习惯。通过动手实验和观察，提高幼儿的动手能力和科学探究能力，培养他们的逻辑思维和问题解决能力。030201课程背景与意义

了解水的基本特性，如无色、无味、透明等；了解水在生活中的重要作用。知识目标能够运用简单的实验器材进行水的观察和实验；能够描述和记录实验现象，提出自己的疑问和发现。能力目标培养幼儿对自然科学的兴趣和好奇心；培养幼儿的环保意识和节约用水的习惯。情感目标教学目标与要求

透明玻璃杯、水、食用色素、滴管、纸巾、冰块等。教具准备投影仪、电脑、PPT课件等，用于展示实验过程和现象，帮助幼儿更好地理解和掌握知识。多媒体资源准备教具和多媒体资源准备

水的基本性质02

水本身没有颜色，可以呈现出其他物质的颜色。无色水本身没有味道，可以溶解其他物质并呈现出其味道。无味水具有透明性，可以让光线穿过并呈现出其他物质的形态和颜色。透明水是无色、无味、透明的液体

水的密度与温度关系水的密度随温度变化在0-4℃之间，水的密度随温度升高而增大；在4℃以上，水的密度随温度升高而减小。水的最大密度温度为4℃在4℃时，水的密度达到最大值，为1g/cm3。水的异常膨胀现象在0-4℃之间，水会出现异常膨胀现象，即温度降低时体积反而增大。

水能溶解许多物质，包括一些金属氧化物、非金属氧化物和酸碱盐等。水是良好的溶剂大多数物质的溶解过程会吸收热量，使溶液温度降低；少数物质的溶解过程会放出热量，使溶液温度升高。溶解过程与温度有关在一定温度下，一定量的溶剂里不能再溶解某种溶质的溶液叫做这种溶质的饱和溶液；还能继续溶解某种溶质的溶液叫做这种溶质的不饱和溶液。饱和溶液与不饱和溶液水的溶解性

水的循环过程03

水循环是指地球上水从海洋、陆地、大气等各个圈层中蒸发、凝结、降水等过程的不断循环和转化。水循环是维持地球生态平衡和气候稳定的重要因素，同时也是人类生产和生活的基础。水循环的概述水循环意义水循环定义

蒸发01水从地表、植物叶面等地方转化为水蒸气升入空中的过程。蒸发受到温度、湿度、风速等多种因素的影响。凝结02水蒸气在升入高空后，随着温度的降低，会逐渐凝结成小水滴或冰晶，形成云或雾。降水03当云中的小水滴或冰晶增大到一定程度时，由于重力作用会落回地面，形成雨、雪、雹等降水形式。降水对地表水资源的补充和气候的调节具有重要作用。蒸发、凝结、降水等过程详解

人类通过修建水库、引水渠等工程，改变水资源的时空分布，从而影响水循环过程。水资源利用城市化进程中大量建筑物和道路的建设，改变了地表的透水性，影响雨水的下渗和蒸发过程。城市化进程工业生产排放的废水和废气中含有大量污染物，会对水体造成污染，影响水循环的质量和速度。工业污染植树造林可以增加地表植被覆盖，提高土壤的保水能力；而森林砍伐则会减少地表植被，加速水土流失和蒸发过程。植树造林与森林砍伐人类活动对水循环的影响

奇妙的水实验04

实验材料：牛奶、食用色素、洗洁精、盘子彩虹牛奶实验

实验步骤1.在盘子里倒入一层薄薄的牛奶。2.在牛奶中滴入几滴不同颜色的食用色素。彩虹牛奶实验

彩虹色的“牛奶海洋”在盘子里蔓延开来，形成美丽的图案。实验现象洗洁精破坏了牛奶表面的张力，使得色素得以在牛奶中迅速扩散。原理解释彩虹牛奶实验

实验材料：食用油、清水、泡腾片、色素、瓶子水中火山爆发实验

实验步骤1.在瓶子里倒入一定量的食用油。2.倒入清水，约占瓶子的1/3。水中火山爆发实验

输入标中火山爆发实验3.滴入几滴色素。原理解释：泡腾片遇水产生大量气泡，这些气泡携带色素上浮至油层，由于油水不相溶，气泡在油层中破裂，形成类似火山爆发的效果。实验现象：瓶子内出现类似火山爆发的景象，彩色的“岩浆”在瓶子里翻滚。4.放入泡腾片。

实验材料：空塑料瓶、棉花、活性炭、石英砂、小卵石、布条、橡皮筋自制简易净水器实验

实验步骤1.将空塑料瓶底部切掉，留下上半部分。2.在瓶口处蒙上一层布条，用橡皮筋固定。自制简易净水器实验

按照小卵石、石英砂、活性炭、棉花的顺序，逐层填充至瓶子约2/3处。将浑浊的水倒入净水器中，观察过滤后的水质变化。实验现象：浑浊的水经过简易净水器后变得清澈透明。原理解释：简易净水器通过物理和化学方法相结合，利用小卵石、石英砂的过滤作用去除水中的大颗粒杂质，活性炭吸附水中的色素和异味物质，棉花进一步过滤微小颗粒，从而达到净化水质的目的。自制简易