第5课《秋天的怀念》教学设计统编版语文七年级上册.docx

《秋天的怀念》教学设计

教材分析

《秋天的怀念》是史铁生创作的一篇感人至深的散文，选自七年级上册第五单元“亲情”主题。文章以第一人称叙述，通过回忆母亲在自己瘫痪后默默付出、无微不至关怀的点点滴滴，展现了母爱的伟大与深沉。文本语言质朴真挚，情感细腻动人，蕴含着对生命、亲情和命运的深刻思考。该文不仅是学生理解亲情的重要载体，也是培养其语言运用能力、思维能力与审美创造素养的关键文本。

学情分析

七年级学生正处于青春期初期，情感丰富但表达尚显稚嫩，对亲情的理解多停留在表面。他们虽有生活中的家庭体验，但缺乏对“牺牲式母爱”的深层感知。部分学生可能因家庭关系疏离或父母缺席而难以共情。此外，文中涉及“瘫痪”