北京市楼梓庄中学2026届化学九年级第一学期期中统考模拟试题含解析.docVIP

北京市楼梓庄中学2026届化学九年级第一学期期中统考模拟试题

请考生注意：

1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。

2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。

一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）

1．2019年环运日的主题是“美丽中国，我是行动者。下列行为与主题相符合的是

A．及时处理农作物秸秆，就地焚烧

B．提倡植树造林

C．随意丢弃电池

D．提倡使用一次性木筷

2．吗啡的化学式是C17H19NO3?，下列说法中正确的是（）

A．吗啡分子由40个原子构成B．碳、氢、氮、氧四种元素的质量比为17：19：1：3

C．吗啡属于氧化物D．各元素中碳元素的质量分数最大

3．下列对有关事实的解释中，错误的是（）

A．氮元素和钠元素所属周期不同——最外层电子不同

B．硫和磷的元素种类不同——质子数不同

C．冰水共存物属于纯净物——冰和水都由水分子构成

D．硫在空气和氧气中燃烧的火焰颜色不同——氧气浓度不同

4．原子、分子、离子、元素等概念的学习有助于我们认识物质构成的奥秘。下列有关叙述错误的是（）

A．原子是化学变化中的最小粒子

B．分子是不断运动的，温度越高运动越快

C．带电的原子叫做离子，离子也是构成物质的微粒

D．同种元素的原子质子数和中子数都完全相同

5．某同学设计或实施的下列实验方案中，你认为合理的是

A．带火星的木条检验氢气中是否含有氧气

B．通过颜色区分高锰酸钾和氯酸钾两种固体物质

C．检查加热固体制气体装置的气密性时，先用手握试管，再将导管伸入水中

D．二氧化碳、氮气、氧气分别盛于三个集气瓶中，欲鉴别他们可将燃着的木条伸入各瓶内

6．压瘪的乒乓球放入热水中重新鼓起，是因为球内的气体

A．分子体积增大 B．分子个数增多

C．分子质量增大 D．分子间距增大

7．某同学用托盘天平称量5.lg食盐时（lg以下用游码），称后发现砝码放在左盘，食盐放在了右盘，所称食盐的实际质量为

A．5.3g B．5.1g C．5.0g D．4.9g

8．在一定条件下，甲、乙、丙、丁四种物质在密闭容器中反应，测得反应前后各物质的质量分数如图所示。下列说法正确的是()

A．丁是该反应的催化剂

B．该反应的基本类型为分解反应

C．该反应中乙、丙的质量比为3:17

D．该反应中甲、丙的质量比为7:10

9．漂白粉常用于饮用水的杀菌消毒，其主要成分的化学式为Ca（ClO）2，其中氯元素的化合价是（）

A．﹣1价 B．+1价 C．+3价 D．+5价

10．发现元素周期律和元素周期表的科学家是

A．拉瓦锡B．道尔顿C．张青莲D．门捷列夫

11．下列各组元素中，元素符号的第二个字母相同的一组

A．氩、金 B．钠、氮 C．氨、汞 D．锰、锌

12．如图是镁和氯两种元素的有关信息，则下列说法错误的是()

A．镁原子结构图中X＝8

B．氯元素的原子序数为17

C．镁是金属元素、氯是非金属元素

D．构成镁和氯组成化合物的粒子为Mg+、Cl﹣

二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）

13．在用白磷(白磷与红磷组成相同，着火点为40℃)探究质量守恒定律的实验中，晓涵同学将橡皮塞上的细玻璃管下端放到酒精灯火焰上灼烧至红热后，迅速用橡皮塞将锥形瓶塞紧，并引燃白磷，实验过程如下图所示。请回答下列问题：

（1）此实验能否不用气球，改为直接用橡皮塞使锥形瓶密封？且说明理由____________

（2）实验中观察到气球先变大后变小，用理化知识解释产生此现象的原因是____________

（3）该同学联想到以前测定氧气体积分数时也用到红磷，且当时红磷必须过量，请解释原因。________。经过分析该同学认为上述探究质量守恒定律的实验中红磷也应过量，你认为她的观点正确吗？并加以解释____________________

（4）上述探究质量守恒定律的实验后，该同学为了验证锥形瓶内是否还有氧气剩余，用如下方法：打开瓶塞，用燃着的木条伸入锥形瓶，发现木条继续燃烧，说明瓶内还有少量氧气剩余。请你评价其实验方法正确与否，并解释：____________________

14．“微观与宏观相联系”是化学独特的思维方式，请结合图示完成下列问题：

（1）物质性质反映其组成和结构。从宏观进入微观，探索物质变化规律。

①不同酸具有相似的化学性质。图1中能体现酸的通性的是（填序号）_________；稀盐酸不能与氯化钡溶液反应，而稀硫酸则能与之反应生成白色沉淀，据图从微粒的角度分析写出该反应的实质是_______；

（2）物质组成和结构决定其性质。从微