动能和动能定理.pptVIP

动能动能定理动能:物体由于运动而具有的能叫动能。物体的动能跟物体的质量和速度有什么关系呢？探究小实验探究小实验:物体的动能大小跟质量和速度有关。2物体的质量越大,动能越大。1物体的速度越大,动能越大。动能与质量和速度的定量关系如何呢？FmFmv=0Sav问题：光滑水平面上一物体原来静止，质量为m，此时物体动能是多少？在恒定外力F作用下，物体发生一段位移s，得到速度v(如图)，这个过程中外力做功多少？物体获得了多少动能？动能的表达式：几点说明：1、单位：焦耳（J）2、矢标性：标量A.物体的动能不变,则其速度一定不变。总结：动能是标量，与速度方向无关，只与物体的质量及其速度大小有关。想一想练习：下列说法正确的是()B.物体的速度不变,则其动能也不变。C.物体的动能不变,说明物体的运动状态没有改变。D.物体的动能不变,说明物体所受合外力一定为零。B练习：质量10克以800m/s的速度飞行的子弹,质量60千克以10m/s的速度奔跑的运动员,动能各多少?哪一个动能大?总结：动能与速度的平方成正比，因此速度对动能的影响更大。做一做子弹的动能:Ek1=m1v12/2=3.2×103J运动员的动能:Ek2=m2v22/2=3.0×103J解答:实验探究：外力做功与动能变化关系：实验仪器：气垫导轨小型气源滑块重物光电门数字计时器数据分析：m=10g,M=200g,d=5mm.作用力F/N位移S/m力的功W/J时间t1/s时间t2/s速度V1(m/s)速度V2(m/s)动能变化量△Ek/J外力对物体所做的功等于物体动能的变化，这个结论就叫做动能定理。W=EK2—Ek1动能变化功探究结果：一架喷气式飞机，质量ｍ＝6×103kg，起飞过程中从静止开始滑跑的路程为s＝500ｍ时，达到起飞速度ｖ＝60ｍ/s，在此过程中飞机受到的平均阻力是飞机重量的0.02倍(ｋ＝0.02)，求飞机受到的牵引力.电磁波的海洋第十章第二节我们生活在一个充满声音的世界里，人们通过声音（如语言、音乐等）交流思想、表达感情。教师的授课可以增长我们的知识；优美动听的音乐可以陶冶人的情操、给人以美的享受。声音是传递信息的一种重要方式，帮助我们了解世界。在八年级上学期学习过的声现象的有关知识，我们知道：一切正在发声的物体都在振动；我们听到的声音通常是靠空气传的；声波在空气中的传速度大约是340m/s。在我们学习电话时，电话的话筒能把声音振动转化为强弱变化的电流，电流流经听筒，听筒又能把它转化为振动，使人听到声音。想一想飞机上的飞行员与地面指挥员的对话不可能用电线，那么是怎样进行联系的呢？我们每天听收音机或看电视，也没有电线直接通向电台或电视台，我们又是怎样接收到信号的呢？一、电磁波的产生实验：电磁波的存在

在打开的收音机的附近，让电池的负极与一根锉良好接触，正极连接一根导线，拿着导线头，让它们与锉接触，并在锉面上滑动。提问：为什么附近工作的收音机会发出“喀喀”声？

电磁波的存在当导体或电路中的某处有迅速变化的电流时，在该处就会产生一种电磁振荡，在周围空间就会产生向外传播的电磁波。水波的形成：通过水使振动向外传播形成水波，与电磁波类似。各种振动与波的关系?振动源波的形成水波木杆的上下振动通过水使振动向外传播形成水波声波发音体的往复振动通过空气振动向外传播形成声波电磁波导体中有方向、大小变化很快的电流通过电磁波向外传播二、电磁波的特点电磁波在空间是向各个方向传播的。电磁波的传播速度等于光速,空气中和在真空中近似。不同频率（或不同波长）的电磁波的传播速度都相同，所以频率较大的电磁波，波长较短。声波、水波是必须要有传播介质的，电磁波的传播却不需要别的媒介可以在真空中传播，这是电磁波与声波重大区别之一。三、波长、频率和波速电磁波的波长、频率和波速，满足：v＝λf电磁波的频率由导体内每秒电流方向变化的次数决定。德国物理学家赫兹用实验证实，电磁波传播的速度等于光速，即在真空中3×108m/s。不同频率的电磁波的传播速度都相同，频率较大的电磁波波长较短。四、无线电波的划分及应用波段波长频率主要用途长波3×104～3×103m