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电
影
《《
音雪
乐绒
之花
声》》
》
《音乐》是史上一部经典音乐故事片。
其剧情梗概是:在奥地利的萨尔茨堡,喜
爱歌唱的姑娘玛丽亚,由院长派去给海
军上校冯·特拉普的七个孩子当家庭。特拉
普上校失去了妻子,他像统领一样严格死
板地管理孩子们,使孩子们感受不到家庭的温
暖。玛丽亚来了以后,给孩子带来温暖,带来
欢乐,带来歌声,受到孩子们的爱戴,也改变
了上校的沉闷心境。
《音乐》是史上一部经典音乐故事片。
玛丽亚与上校结婚,全家组成了家庭合唱
团。在纳粹德国吞并奥地利,德方胁
迫上校接受任命,为他们服务。上校一家在音
乐会上演唱歌曲,表达他们对祖国的热爱,并
激起全场人们的爱国之情。在音乐会尚未散场
之际,全家摆脱了监视,开车驶往国外,逃离
了德方的魔爪。
课文节选的是剧本的开头部分。
注音并解释
gg)
峥嵘(zhēn)rón涟漪(liányī
伫()立鳞次栉()比
zhùzhì
顶礼膜()拜通宵达旦
mó
课文中哪些地方是对女主人公形象的正
面描写,哪些是侧面描写,有什么效
果?
■众修女七嘴八舌评说玛丽亚,概括一
下大家的意见,说说在众人眼中玛丽
亚是一个怎样的人。
■院长把玛丽亚比作“皎洁的月光”
“天上的云彩”,你认为这样的比喻恰当
吗?为什么?你也试着用一两个比喻去形
容一下玛丽亚。
《
音
乐
之
声
》
一、阅读影视剧本要注意体会它的画面感。
你觉得画面感在本文中是如何表现出
来的?
画面感,是影视剧本区别于其他文学体裁的
基本特点。影视作为视觉,是由画面构成的。
与之相应,影视剧本除了人物语言描写之外,主
要运用环境描写和人物动作、表情描写,来刻画
人物和表现,使之能转化为影视中实际的视
觉形象或读者头脑中想像的视觉形象,这就是我
们所说的影视剧本的画面感。
阿尔卑斯山边
二、课文是怎样体现音乐故事片的特色的?
音乐
铃儿响丁当
孤独的牧羊人
《音乐》
《音乐》剧照
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