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2025年消防册试题及答案.doc

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2025年消防册试题及答案

一、单项选择题

1.消防工作的方针是

A.预防为主,防消结合

B.安全第一,预防为主

C.质量第一,效益第二

D.生产必须安全,安全为了生产

答案:A

2.消防设施的定期检查周期一般为

A.每月

B.每季度

C.每半年

D.每年

答案:B

3.火灾报警电话是

A.110

B.119

C.120

D.122

答案:B

4.灭火器的使用有效期一般为

A.1年

B.2年

C.3年

D.5年

答案:C

5.消防通道应保持

A.畅通无阻

B.堆放杂物

C.停放车辆

D.随意占用

答案:A

6.以下哪种物质属于易燃液体

A.水

B.汽油

C.石头

D.玻璃

答案:B

7.火灾发生时,应尽快

A.乘坐电梯逃生

B.跳楼逃生

C.用湿毛巾捂住口鼻逃生

D.原地等待救援

答案:C

8.消防设施操作员的职业资格证书有效期为

A.1年

B.2年

C.3年

D.5年

答案:D

9.以下哪种灭火器适用于扑灭电气火灾

A.干粉灭火器

B.二氧化碳灭火器

C.泡沫灭火器

D.清水灭火器

答案:B

10.消防应急预案应

A.定期演练

B.随意编写

C.束之高阁

D.只在发生火灾时使用

答案:A

二、多项选择题

1.消防工作的原则包括

A.政府统一领导

B.部门依法监管

C.单位全面负责

D.公民积极参与

答案:ABCD

2.消防设施包括

A.火灾自动报警系统

B.自动喷水灭火系统

C.消火栓系统

D.灭火器

答案:ABCD

3.火灾报警的方法有

A.拨打119

B.使用手动报警按钮

C.大声呼喊

D.发送短信

答案:AB

4.以下哪些行为违反消防规定

A.在消防通道停车

B.损坏消防设施

C.私拉乱接电线

D.定期检查消防器材

答案:ABC

5.火灾逃生的注意事项有

A.用湿毛巾捂住口鼻

B.弯腰低姿前行

C.不乘坐电梯

D.听从指挥有序疏散

答案:ABCD

6.消防设施操作员的职责包括

A.值守消防控制室

B.操作消防设施

C.组织疏散逃生

D.开展防火巡查

答案:ABD

7.以下哪些属于消防安全重点单位

A.医院

B.学校

C.商场

D.工厂

答案:ABCD

8.灭火的基本方法有

A.冷却灭火法

B.隔离灭火法

C.窒息灭火法

D.化学抑制灭火法

答案:ABCD

9.消防宣传教育的内容包括

A.火灾预防知识

B.火灾报警方法

C.灭火器使用

D.逃生自救技能

答案:ABCD

10.消防应急预案应包含

A.应急组织机构

B.应急响应程序

C.应急救援措施

D.后期处置

答案:ABCD

三、判断题

1.消防工作只是消防部门的事。(×)

2.所有灭火器都可用于扑灭各种火灾。(×)

3.火灾发生时可以先抢救财物再逃生。(×)

4.消防通道可以临时占用。(×)

5.消防设施操作员只需操作设备,无需维护保养。(×)

6.单位的消防安全责任人可以是单位的法定代表人。(√)

7.火灾报警后可以不用等待消防人员,自行灭火。(×)

8.定期对消防设施进行维护保养可以延长其使用寿命。(√)

9.学生在学校不需要学习消防知识。(×)

10.消防应急预案制定后无需修订。(×)

四、简答题

1.简述消防工作的重要性。

消防工作关系到人民生命财产安全和社会稳定。它能预防火灾发生,减少火灾危害,在火灾发生时及时控制和扑灭,保障人员安全疏散,保护公共设施和财产,维护正常的生产生活秩序。

2.如何正确使用灭火器?

一提,提起灭火器;二拔,拔掉保险销;三握,握住喷管;四压,压下把手,对准火焰根部扫射灭火。

3.火灾逃生时应遵循哪些原则?

保持冷静,用湿毛巾捂住口鼻弯腰低姿前行,不乘坐电梯,听从指挥有序疏散,避免拥挤踩踏,迅速逃离火灾现场到安全地带。

4.单位应如何做好消防安全管理工作?

落实消防安全责任制,制定消防安全制度和操作规程,加强消防设施维护保养,开展防火巡查和检查,组织消防宣传教育和培训,制定消防应急预案并定期演练。

五、讨论题

1.学校应如何加强学生的消防安全教育?

学校可通过开展消防安全课程,邀请消防人员讲座,组织消防演练,设置消防安全宣传栏,利用校园广播、电视等宣传消防知识,让学生了解火灾危害、预防措施、报警方法、逃生技能等,提高学生消防安全意识和自防自救能力。

2.社区在消防安全方面应发挥怎样的作用?

社区应组织居民学习消防知识,开展消防宣传活动,检查社区内消防设施是否完好,清理消防通道杂物,督促居民整改火灾隐患,组织志愿消防队,制定社区消防应急预案并演练,营造安全的社区环境。

3.家庭如何预防火灾发生?

家庭要

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