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教师公开招聘考试幼儿园-教育理论综合知识(心理学)-试卷4

姓名：__________考号：__________

一、单选题(共10题)

1.儿童心理发展的动因是什么？()

A.遗传因素

B.环境因素

C.遗传与环境相互作用

D.非遗传因素

2.幼儿期的思维特点是什么？()

A.直观动作思维

B.直观形象思维

C.抽象逻辑思维

D.抽象思维

3.以下哪项不是幼儿园教师职业特点？()

A.工作对象是具有独立性的个体

B.工作内容具有创造性

C.工作方式具有合作性

D.工作时间具有弹性

4.幼儿园教育的总目标是什么？()

A.培养幼儿的道德品质

B.促进幼儿的身心健康

C.培养幼儿的基础知识技能

D.培养幼儿的创新精神

5.在幼儿教育活动中，教师的指导原则不包括以下哪项？()

A.发展适宜性原则

B.教育性原则

C.主体性原则

D.安全性原则

6.幼儿语言发展的关键期是哪一年龄段？()

A.0-3岁

B.3-6岁

C.6-12岁

D.12-18岁

7.幼儿园班级管理中，以下哪项不是班级常规管理的内容？()

A.生活常规管理

B.教学常规管理

C.环境常规管理

D.家长工作管理

8.幼儿园教育活动中，游戏对幼儿发展的意义主要体现在以下哪方面？()

A.促进幼儿认知发展

B.培养幼儿社会性

C.丰富幼儿情感体验

D.以上都是

9.幼儿园教育评价的主要目的是什么？()

A.了解幼儿发展水平

B.促进幼儿全面发展

C.考核教师工作效果

D.提高幼儿园教育质量

10.以下哪项不是幼儿教育法规？()

A.《中华人民共和国教育法》

B.《幼儿园工作规程》

C.《幼儿园管理条例》

D.《中华人民共和国宪法》

二、多选题(共5题)

11.幼儿记忆发展的特点包括哪些？()

A.记忆的无意性占优势

B.记忆的持久性增强

C.记忆的理解性逐步发展

D.记忆的敏捷性不断提高

12.幼儿情绪情感发展的特点有哪些？()

A.情绪情感的不稳定性

B.情绪情感的易冲动性

C.情绪情感的社会化

D.情绪情感的丰富和深刻化

13.以下哪些因素影响幼儿想象的发展？()

A.幼儿的生活经验

B.幼儿的兴趣和爱好

C.幼儿的情感状态

D.幼儿的个性特点

14.幼儿园教育活动设计的原则有哪些？()

A.教育性原则

B.发展适宜性原则

C.可接受性原则

D.创造性原则

15.幼儿自我意识发展的表现有哪些？()

A.自我评价能力的发展

B.自我控制能力的发展

C.自我体验的发展

D.自我认知能力的发展

三、填空题(共5题)

16.幼儿期是个体心理发展的关键期，这一时期的心理发展特点为（），（），（），（）。

17.幼儿的想象具有（），（），（），（）等特点。

18.幼儿园教育的基本原则之一是（），即教育要遵循幼儿身心发展的规律，符合幼儿的年龄特点。

19.幼儿情绪情感发展的一般趋势是（），（），（），（）。

20.幼儿园班级管理的主要内容包括（），（），（），（）。

四、判断题(共5题)

21.幼儿的认知发展主要依赖于直观感知和动作操作。()

A.正确B.错误

22.幼儿的自我意识在出生后就已经形成。()

A.正确B.错误

23.幼儿园教育应该以教师为中心，教师的主导作用应该放在首位。()

A.正确B.错误

24.幼儿的语言发展是在与同伴的互动中自然形成的。()

A.正确B.错误

25.幼儿的想象力是无限的，可以不受任何限制地发挥。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.请简述幼儿思维发展的特点。

27.如何培养幼儿良好的情绪情感？

28.请说明幼儿园班级管理中，家园合作的意义。

29.简述幼儿园教育活动的目标。

30.如何进行幼儿园班级环境创设？

教师公开招聘考试幼儿园-教育理论综合知识(心理学)-试卷4

一、单选题(共10题)

1.【答案】C

【解析】儿童心理发展是遗传与环境相互作用的结果。遗传为心理发展提供了可能性，而环境则为这种可能性提供了现实性。

2.【答案】B

【解析】幼儿期的思维特点是以直观形象思维为主，即幼儿通过具体形象来进行思考。

3.【答案】A

【解析】幼儿园教师的工作对象是正处于