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17海滨小城 公开课一等奖创新教学设计（2课时）.docxVIP

17海滨小城 公开课一等奖创新教学设计（2课时）.docx

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    17海滨小城公开课一等奖创新教学设计（2课时）

    《海滨小城》教学设计

    一、设计思路

    教这篇课文，核心就是带着孩子们“钻进文本里的小城，发现生活里的美。新课标一直强调语文要扎根生活，所以我打算以“跟着文字逛小城”为线索，让孩子们先读通句子、再读懂画面、最后会用文字表达。课堂上多让孩子说掏心窝子的感受，少搞生硬的术语分析——比如读到“凤凰花开得热闹”，就叫他们回忆小区里、公园里见过的“挤在一起开得欢”的花，这样学语文才接地气，才像跟孩子聊天。

    二、教学目标

    （一）基础目标

    1.掌握“滨、鸥、榕等易读错字，攻克“胳臂”轻声难

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