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人教版高一上学期地理(必修一)《3.1水循环》同步练习题含答案
课标要求
核心素养
重难分析
1.运用示意图,说明水循环的过程及其地理意义
2.强调学习要依托示意图
3.行为动词是“说明”,对学习要求较高
4.“水循环的过程及其地理意义”是核心内容
核心素养
说明水循环的过程及其地理意义
重点
水循环的过程
区域认知
对比不同区域水循环特点,明确气候、地形等对其影响,分析不同区域水循环类型的空间差异
水循环的地理意义
人地协调观
认识水资源有限性,理解人类活动对水循环的影响,树立合理利用水资源、保护
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