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目录01课程概述02安全知识教育03自救技能训练04互动教学环节05家长指导建议06课程评估与反馈

课程概述章节副标题01

培训目的通过培训，让儿童了解潜在危险，学会基本的自我保护方法，增强安全意识。提高儿童自我保护意识通过模拟不同场景，训练儿童独立思考和解决问题的能力，减少依赖性，提升自信心。培养儿童独立解决问题能力课程旨在教授儿童面对紧急情况时的正确应对措施，如遇到陌生人、火灾等情况的处理。教授儿童应急处理技能010203

适用年龄范围针对幼儿的课程设计，重点教授基本的自我保护意识和简单求助方法。幼儿阶段（3-6岁）01课程内容包括识别危险、基本的自救技巧和紧急情况下的求助流程。小学低年级（7-9岁）02增加复杂情境下的自救知识，如迷路时的自我定位和安全回家方法。小学高年级（10-12岁）03

课程结构概览介绍日常生活中的基本安全规则，如不与陌生人走、不玩火等。基础安全知授儿童如何在遇到火灾、地震等紧急情况时保持冷静并采取正确行动。紧急情况应对讲解如何识别和避免潜在危险，包括防走失、防溺水等自我保护方法。自我保护技巧教育儿童在遇到危险时如何正确求助和拨打紧急电话，如110、119等。求助与报警

安全知识教育章节副标题02

常见危险识别教育儿童识别交通信号，了解过马路时的正确行为，避免交通事故发生。识别交通安全风险向儿童传授火灾的危险性，教授如何使用灭火器和逃生技巧，以及如何拨打紧急电话。家庭火灾预防教授儿童如何识别和应对陌生人的不当接近，强调不跟陌生人走的重要性。防范陌生人危险

安全行为习惯在乘车时，儿童应学会正确使用安全带，确保在发生碰撞时能有效保护自己。01正确使用安全带教育儿童不要接受陌生人的礼物或邀请，不与陌生人单独离开，以防止潜在的危险。02避免陌生人的接触指导儿童正确使用剪刀等尖锐物品，避免意外伤害，强调使用时需成人监督。03安全使用剪刀和尖锐物品

应急情况处理火灾逃生技巧教授儿童在火灾发生时，如何低姿势、用湿布捂口鼻，沿安全出口迅速撤离。应对动物攻击告诉儿童如何在遇到动物攻击时保持冷静，避免快速移动，寻找安全脱身的方法。地震避难方法遇到陌生人搭讪教育儿童在地震发生时，应迅速躲在桌子等坚固家具下，远离悬挂物品和玻璃。指导儿童如何拒绝陌生人的搭讪，保持距离，并向可信赖的成人求助。

自救技能训练章节副标题03

基本自救方法教导儿童识别潜在危险，如陌生人接近、不熟悉的环境，学会及时向成人求助。识别危险信号教授儿童火灾时的自救方法，包括低姿势逃生、使用湿布捂口鼻、寻找安全出口等。火灾逃生技巧教育儿童在公共场所走失时，应留在原地不动，向工作人员求助或使用公共电话联系家长。防走失策略

防灾减灾技巧洪水逃生自救地震逃生演练0103指导儿童了解洪水逃生路线，使用救生衣或浮动物体，避免被洪水冲走或溺水。模拟地震发生时，教授儿童如何迅速找到安全三角区，保护头部，避免被坠物击中。02教育儿童识别安全出口，学习使用湿布捂口鼻，弯腰低姿快速疏散到安全区域。火灾应急疏散

求助与报警流程01教导儿童如何判断何时需要求助，例如遇到陌生人、受伤或迷路时。02教授儿童正确的紧急电话号码，如110、119，并练习如何清晰、准确地报告情况。03教育儿童在无法打电话时使用SOS等国际求助信号，以及如何在不同场合寻求帮助。04指导儿童识别并接近警察、保安等可信赖的安全人员，以获得及时的帮助。识别紧急情况拨打紧急电话使用求助标志寻找安全人员

互动教学环节章节副标题04

角色扮演游戏通过模拟如迷路、火灾等紧急情况，让儿童扮演遇险者和救援者，学习基本自救和求救技能。模拟紧急情况重现儿童可能遇到的安全场景，如陌生人搭讪、交通安全等，通过角色扮演加深安全意识。情景再现练习让儿童在角色扮演中互换身份，体验不同角色在安全事件中的心理和行为反应，增强同理心。角色互换体验

情景模拟训练模拟火灾发生时的情景，指导儿童掌握正确的逃生路线和使用灭火器的基本技能。火灾逃生演练03设置场景，教育儿童如何在遇到陌生人搭讪时保持警惕，并知道如何安全脱身。应对陌生人搭讪02通过角色扮演，让儿童在模拟的迷路情境中学会如何向警察或可信成人求助。模拟迷路情境01

安全知识问答通过问答形式教授儿童如何识别潜在的危险环境，例如陌生人的车辆或不熟悉的水域。识别危险环境通过问答游戏，教育儿童在遇到危险时如何正确求助和拨打紧急电话报警。求助与报警设计情景问答，让儿童了解在遇到火灾、迷路等紧急情况时的正确应对措施。紧急情况应对

家长指导建议章节副标题05

家庭安全环境建设定期对儿童进行安全教育，如不与陌生人走、不吃陌生人的食物等，培养安全意识。教育儿童识别紧急电话，如110、120，并进行模拟演练，提高应对突发事件的能力。