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第三章机械波选择性必修一?人教版2.波的描述“隔墙有耳”“一石激起千层浪”……我们对这些现象耳熟能详,它们都与波动有关。测绘科技人员利用声呐绘制海底地形图,医生用“B超”诊断疾病,狂风巨浪使船舶颠簸,地震波对建筑物造成破坏……种种现象表明:波既能传递信息,又能传递能量。多姿多彩的波有许多共同的特征和规律,我们应该很好地认识波,以便更好地利用波,或预防和减轻波所造成的破坏。
导入新课波是不断变化的,如果知道某一时刻水波,又如何判断上一时刻或下一时刻的水波呢?
物理观念通过图像进一步认识波的运动特征,强化学生的运动和相互作用观念。科学思维通过研究波动函数与波动图像的关系,
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