时间与数学：探索日历中规律与集合思想.pdfVIP

时间与数学

一

教学内容

时间与数学。(第78~79页)

教学目标

1.通过对具体问题的探索,体会时间与数学的密切联系,初步感受

集合的思想。

2.经历观察、比较、寻找各种规律的过程,体会日历中包含着丰富

的数学问题。

3.培养珍惜时间的良好习惯。

重点难点

重点:经历观察、比较、寻找各种规律的过程,体会日历中包含着

丰富的数学问题。

难点:初步感受集合的思想,培养珍惜时间的良好习惯。

教具学具

课件。

教学过程

—创设情境,激趣导入

师:在我们的生活中,时间与数学的联系是比较紧密的,今天我们

就一起来探究“时间与数学”的问题。

二探究体验,经历过程

1.共同的休息日。

timeandmath

一

教学内容

Time