2025年培训教学管理制度(15篇).pdfVIP

太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。——《左传》

培训教学管理制度(15篇)

培训教学管理制度1

第一章教研活动制度

为了更好的提高教师的业务素质，实现教师高水平，教学高

质量，办学有特色，就必须加大教育科研力度，扎实有效地搞好

教研活动，特制定学校教研活动制度：

一、教务处须根据学校工作计划制订学校的教研工作计划和

活动安排，依据教师所教学科属性，将相同、相近及相关联的学

科教师组建成相应的教研组；

二、各教研组依据学科特点，至少每期培训期组织一次教师

开展业务学习活动，进行试卷分析，研究科研课题，钻研教材，

教学经验交流等，不断充电，以拓展教师的业务能力；

三、教研组依据课堂教学原则，拟定好本组教研课题，开展

优质课评选，组织每年一至两次优秀教案展览或观摩课活动（指

技能训练课），通过听、评、议，相互扬长补短，明确自身课堂教

学的追求目标；

四、在本校或与兄弟学校联系开展教师说、授课大赛和心得

交流活动，请德高望重的专家作评委并予以现场点评指导；

五、教研组要详实记载每次教研活动的情况，及时向教务处

报告工作，反馈学生及教师的意见和要求，以便于领导改进工作；

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其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》

六、年终教研组和教导处要写好教研工作总结，存入学校业

务档案。对教科研有突出成绩的个人或教研组要给予表彰和奖励。

第二章教学常规制度

一、教材

（1）依据国家安全管理局、省局和市局的相关文件，尽力选

用先国家、后地方所规定的统一教材；

（2）如特种作业的相关教材过于专业深奥，在教学副校长的

指导下，由教务处组织经验丰富具有动手能力的教师依据教学大

纲要求自行编写校本教材，经省局或市局批准同意后，作为本校

的教学依据。

二、教学计划

（1）根据国家安全生产管理总局、省局和市局细则要求制定

大纲，依据大纲制定相关专业教学计划。

（2）按安监局培训的工种及兄弟学校的教学计划制定本校有

关专业的教学计划。

（3）全面安排、统筹兼顾相关专业的理论教学和实践技能要

求，合理分配理论教学和技能训练课时数。

（4）依据专业工种特点，征求既有理论、又有实际操作能力

的技工、技师意见，合理确定不同专业工种的理论教学与实际操

作课时，实施理论知识与操作技能的并行统一考试。

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君子忧道不忧贫。——孔丘

（5）主动征求急需开展职工培训的企业单位意见，明确培训

目标，要求及时、统筹安排，以稳定教学秩序。

三、单科授课计划（包括实验实训计划）

（1）科任教师结合教材内容，对照教学计划，合理分配各章

各节的教学时间。

（2）科任教师的单科授课计划（含实验实训计划）一式三份，

在开班前报教务处审批，一份存教务处以便督查，一份存入学校

教学档案备用，一份由科任教师本人对照执行。

（3）培训班开班后，教务部门依据单科授课计划定期或不定

期的对教师教学实施督查，并将督查结果量化评分，作为教师教

学质量评估的依据之一。

四、教案

（1）教师应遵循超前撰写教案的原则，每个单元教案都应标

明明确的教学时数；

严禁先授课、后备课的积习，把教学低效益的课时尽力