《水浒传》（题型解读+考点点拨+知识梳理+真题模拟练）原卷版-备战2026年中考语文一轮复习考点突破（安徽专用）.docxVIP

专题25《水浒传》(原卷版)

题型解读+考点点拨+中考真题+2025年模拟汇编

题型解读

题型解读

一、《课标》要求

阅读能力培养：新课标倡导综合运用多种方法阅读整本书，《水浒传》人物众多、情节丰富，适合考查学生对整本书的阅读能力，如通过考查人物绰号、经典情节、性格分析、主题思想等，检验学生是否能运用精读、略读、跳读等方法，把握作品的主要内容和关键信息。

思维发展与提升：鼓励学生在阅读中思考、质疑、探究，对《水浒传》中的人物形象、故事情节、主题思想等进行深入分析，培养学生的批判性思维和创新思维能力，如比较不同人物的性格特点、分析情节发展的合理性、探讨作品主题的多元性等。

二、《考纲》规定

文学常识：明确要求学生掌握《水浒传》的作者(一般认为是元末明初的施耐庵)、作品名称、作品体裁(章回体长篇白话小说)、作品地位(中国历史上第一部以农民起义为题材的长篇章回体小说，英雄传奇小说的开山之作)等基本文学常识。

人物形象：考纲要求学生熟悉作品中主要人物的形象和性格特点，如鲁智深、林冲、宋江、武松、李逵、吴用、杨志等，能够准确判断人物与情节的对应关系，通过具体情节分析人物的性格特征、思想品质等。

故事情节：要求学生对《水浒传》中的经典情节有清晰的了解，如拳打镇关西、智取生辰纲、景阳冈打虎、风雪山神庙、浔阳楼题反诗等，能够概括情节内容，分析情节在人物塑造、主题表达等方面的作用。

主题思想：学生需要理解《水浒传》的核心主题，如“官逼民反”“忠义”思想以及农民起义的局限性等，能够结合作品内容和时代背景，对主题进行深入探究和分析。

艺术特色：可能会考查学生对作品艺术特色的欣赏能力，如语言风格(明快生动、通俗易懂)、叙事

2、难点

手法(双线结构、链式结构等)、人物塑造方法(外貌描写、语言描写、动作描写、对比衬托等)等。

三、能力要求角度

记忆能力：学生需要准确记忆《水浒传》中的大量信息，如人物绰号、故事情节的具体内容和先后顺序、人物的主要事迹等，这是解答相关题目的基础。

理解能力：能够理解作品的主题思想、人物形象的复杂性、情节发展的逻辑等，如理解宋江“忠义”思想的内涵和局限性，明白林冲从隐忍到反抗的转变原因。

分析能力：要求学生能够对人物形象、情节、主题等进行深入分析，如分析鲁智深拳打镇关西这一情节体现了鲁智深怎样的性格特点，探究智取生辰纲中吴用等人的计谋巧妙之处。

概括能力：能够用简洁的语言概括故事情节、人物形象特点等，如概括武松的主要经历和性格特征，简述梁山好汉招安的过程和后果。

比较能力：可能会要求学生将《水浒传》中的人物或情节与其他名著进行比较，或者对《水浒传》内部不同人物、情节进行比较，如比较鲁智深和李逵的性格异同，对比宋江和晁盖的领导风格。

评价能力：学生要能够对作品中的人物、事件、主题等进行客观公正的评价，如评价宋江接受招安这一行为的利弊，探讨梁山好汉“替天行道”的口号在当时社会背景下的意义和局限性。

四、重难点角度

1、重点

主要人物形象：鲁智深、林冲、宋江、武松、李逵、吴用等核心人物的性格特点、主要事迹、人物绰号等是重中之重，学生要深入理解这些人物的复杂性和多面性，如鲁智深的嫉恶如仇与粗中有细，宋江的“忠义”与矛盾心理。

经典故事情节：智取生辰纲、景阳冈打虎、风雪山神庙、拳打镇关西等经典情节，不仅要记住情节内容，还要理解其在作品中的作用和意义，以及与人物形象塑造、主题表达的关系。

主题思想：“官逼民反”“忠义”思想和农民起义的局限性是《水浒传》的核心主题，学生要能够结合具体内容进行分析和阐述，明白作品所反映的社会现实和作者的思想倾向。

人物形象的复杂性：有些人物的性格具有多面性和复杂性，如宋江既有仗义疏财、乐善好施的一面，又有忠君思想和妥协性，学生需要全面、客观地分析和理解这些人物形象。

主题的多元性和深层内涵：除了“官逼民反”和“忠义”等主要主题外，作品还蕴含着对社会黑暗的批判、对人性的思考等多元主题，理解这些深层内涵对学生来说有一定难度。

多部名著的比较与综合：当《水浒传》与其他名著进行比较阅读或专题探究时，要求学生能够综合运用知识，从不同角度进行分析和比较，对学生的综合能力要求较高。

考点点拨

考点点拨

一、作者介绍

一般认为《水浒传》的作者是元末明初人施耐庵。从明代到现在说法概有三种：一是施耐庵作；二是罗贯中作；三是施、罗合作。

施耐庵施耐庵(约1296年一约1370年),原名施耳，字肇瑞，号子安，别号耐庵，江苏兴化人(今属盐城大丰白驹镇)。原籍苏州，后迁居淮安。或称原籍淮安，居于杭州，后归淮安故里。元末明初文学家，主要作品有《水浒传》。

施耐庵自幼聪明好学，元延祐元年(1314年)考中秀才，泰定元年

(1324年)中举人，至顺二年(1331年)登进士。不久任钱塘县