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导学提示一：
任务：1、认读，自由读课文，用波浪线画出课文
向我们介绍的几种“天然的指南针”。想它们各是
怎样辨别方向的？
要求：
1、组内轮流读——全班展示
2、组内互读课文全班交流。
评价：字音正确
我会读
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