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部分参考答案及评判标准
(说明:语文题本中部分题属于开放性题,没有给出答案,即使给出的答案也仅供参考。答案若有歧义,
请教师根据题目要求和学生答题情况酌情批改)
第一部分积累·运用(35分)
一、识字写字(11分)
1.《浪淘沙》(其一)
刘禹锡
九曲黄河万里沙,
浪淘风簸自天涯。
如今直上银河去,
同到牵牛织女家。
书写准确——1分;行款整齐——1分;布局合理——1分。3个错别字扣1分,不足3个不计,扣满1分
为止。需要特别说明的是:题目中的“其一”忘记书写暂不扣分。根据图片提示,书写的作品不是《浪淘沙》
(其一)内容者,则此题不得分。
2.A—1分3.B—1分4.D—1分5.B—1分
6.跌跌撞撞幼稚微笑书籍全神贯注(此题5个词,共4分,写错一个扣1分,扣完为止。)
二、日积月累(7分)
7.万水千山只等闲明月何时照我还快走踏清秋咬定青山不放松(每空0.5分,共2分)
8.不可以尺寸与人——1分日日新,又日新——1分今夜月明人尽望——1分
9.万物生光辉——1分一水护田将绿绕,——1分
三、实践运用(17分)
10.⑴A⑵A(“巧舌如簧”形容能说会道,善于狡辩,带有贬义色彩。在辩论会上正方一辩是慷慨激昂地表达
为国家利益献身的观点,是积极正面的表述,用“巧舌如簧”替代“说”不恰当。在复习“说”的替代词语
时,要适当地进行“外延”,特别是褒贬义词的选择,要具体取决于上下文中的情感倾向。)⑶C⑷D⑸
A⑹B⑺D⑻B⑼C(每涂对一处得1分,共9分)
11.梳理与探究(8分)
⑴示例:爱与感恩——1分感谢六年相伴的同学和老师——1分
⑵①“强烈”——1分②“发扬”和“传承”——1分③B——1分
⑶示例:作者抓住人物动作、神态等描写,使语言生动形象——1分,将队员们在比赛中不怕累、团结一致
的精神表现出来——1分,同时运用了点面结合的写法。——1分
小六语文答案第1页(共1页)
第二部分阅读·鉴赏(35分)
四、阅读文言文,完成12—14题。(7分)
12.学/然后知不足,教/然后知困。——1分
13.嘉肴至道学然后知不足教然后知困教学相长(每空1分,共5分)14.C——1分
五、阅读短文,完成15—18题。(12分)
15.示例:中秋赏月凝聚了多少亲人的祝福——2分16.端午节赛龙船吃粽子——3分
17.通过排比的问句,强调了传统节日备受冷落的现实。——2分
18.四——1分把传统节日作为法定假日;开展丰富多彩的活动;在学校开展各种宣传活动;媒体也要多制
作优秀的影视作品。——4分
【材料二】译文:每到这天,人们就用艾草编出一个假人,并用蒲棒削尖成剑形,挂在门上用来驱鬼镇
宅。焚烧香草,喝雄黄酒以为驱邪怯病。大家又吃粽子,聚在一起赛龙舟。据说这些习俗是为了祭奠屈原。
屈原,文采卓然,引起同僚的嫉妒排挤,于是农历五月初五这天,在泊罗江投水自尽。后人们赛龙舟就是为
了招屈原的魂魄。吃粽子并将粽子扔进江中也是为了祭奠屈原。粽子是用箬竹叶包裹糯米,然后用五彩线绑
缚二制成的一种食品。箬竹叶与五彩线是蛟龙所害怕的,粽子投入水中蛟龙不敢吃掉。
六、读下面的文章,完成19—22题。(16分)
19.①牛驮兔子图(兔子骑牛图)——1分②老牛兔子啃草图(兔牛啃草图)——1分③不解——1分④
充满好感——1分
20.瞎—1分准确性(技艺娴熟)—1分21.语言—1分动作—1分示例:画线的句子不可以删去。因为这
句话看上去好像和标题“姥姥的剪纸”没有关系,但这是用侧面描写表现
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