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;目录;;标准核心定位:数字教育资源管理的“通用语言”解析;(二)标准化价值:为何能破解行业资源管理乱象?;(三)专家视角:标准在数字教育生态中的核心作用阐释;;时代背景:信息技术革新催生教育标准化需求;;(三)核心目标:构建统一分类体系,赋能教育资源高效利用;;;(二)大类划分:学习、教育、培训平台的核心边界解析;(三)小类细分:从基础到高端的平台功能层级全覆盖;;媒体分类维度:基于载体、形式与内容的三维划分法;(二)核心媒体类型:主流媒体形式的分类标准与实例说明;(三)编码对应规则:媒体类别与代码的精准匹配机制;;代码结构总览:层级化设计
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