2025年新版《小学生守则》和《日常行为规范》(3篇).docxVIP

2025年新版《小学生守则》和《日常行为规范》(3篇)

2025年新版《小学生守则》和《日常行为规范》

第一篇

热爱祖国，心怀国家荣耀。作为新时代的小学生，要了解祖国的历史文化、地理风貌和发展成就，知道祖国是我们成长的坚强后盾。每周一参加升旗仪式时，要庄严肃立，面向国旗行注目礼，高唱国歌，表达对祖国的敬意和热爱。尊重国家的象征，如国旗、国徽、国歌，不做任何损害国家尊严的事情。

勤奋学习，积极进取。上课前要做好预习，准备好学习用品，按时到达教室。课堂上，要专注听讲，积极回答问题，认真做好笔记。遇到不懂的问题，要主动向老师和同学请教，养成独立思考和解决问题的能力。课后，要按时完成作业，认真复习和巩固所学知识。每天安排一定的时间进行课外阅读，拓宽自己的知识面，培养良好的学习习惯。

团结同学，友好相处。在学校里，要尊重每一位同学的个性和差异，不嘲笑、不歧视他人。与同学发生矛盾时，要冷静思考，主动沟通，用和平、友好的方式解决问题。积极参加班级和学校组织的集体活动，增强团队合作意识，学会与他人协作，共同完成任务。当同学遇到困难时，要主动伸出援手，给予帮助和支持，共同进步。

尊敬师长，礼貌待人。见到老师要主动问好，使用礼貌用语，如“老师好”“谢谢老师”“老师再见”等。听从老师的教导，遵守学校的规章制度，认真完成老师布置的任务。对待长辈也要有礼貌，尊重他们的意见和建议，不顶撞长辈。在与他人交往中，要注意自己的言行举止，做到言行文明，不说脏话，不打架斗殴。

遵守公德，爱护环境。在公共场所要遵守公共秩序，排队等候，不大声喧哗，不随地吐痰，不乱扔垃圾。爱护公共设施，如公园的长椅、学校的桌椅等，不随意破坏。积极参加环保活动，如植树造林、垃圾分类等，为保护环境贡献自己的一份力量。节约资源，珍惜粮食，节约用水用电，养成良好的环保习惯。

诚实守信，言行一致。答应别人的事情一定要做到，做一个有信用的人。不说谎话，不欺骗他人，勇于承认自己的错误。在考试和作业中，要独立完成，不抄袭、不作弊，保持良好的学习态度和道德品质。

强身健体，热爱生活。每天坚持参加体育锻炼，如跑步、跳绳、踢毽子等，增强体质。积极参加学校组织的体育活动和比赛，培养自己的体育兴趣和爱好。保持良好的生活习惯，按时作息，保证充足的睡眠。注意个人卫生，勤洗澡、勤换衣服，保持身体清洁。学会欣赏生活中的美好事物，培养积极乐观的生活态度。

热爱劳动，主动承担。自己的事情自己做，如穿衣、洗漱、整理书包等，培养自理能力。积极参加家务劳动，如扫地、洗碗、擦桌子等，减轻父母的负担。在学校里，要认真做好值日工作，保持教室和校园的整洁。尊重劳动者的辛勤付出，珍惜他们的劳动成果。

崇尚科学，追求真理。对周围的事物充满好奇心，积极探索科学知识。参加科技活动和实验，培养自己的创新精神和实践能力。不迷信、不盲从，用科学的方法和思维方式解决问题。

积极参与社会实践，关心社会发展。利用假期时间参加社区服务、志愿者活动等，了解社会，增强社会责任感。关注社会热点问题，积极为社会发展建言献策，为构建和谐社会贡献自己的力量。

第二篇

热爱祖国，树立远大理想。小学生要从小树立爱国情怀，了解祖国的悠久历史和灿烂文化，明白国家的发展与个人的命运息息相关。观看爱国主义影片，阅读爱国主题的书籍，增强对祖国的认同感和归属感。立志为祖国的繁荣富强努力学习，将来成为国家的栋梁之材。

在学习方面，要制定合理的学习计划。每天按照计划有序地进行学习，合理安排学习时间和休息时间。课前预习要深入，不仅要熟悉课文内容，还要尝试提出问题。课堂上，要积极参与互动，踊跃发言，与老师和同学进行思想的碰撞。认真倾听他人的发言，尊重他人的观点。课后复习要及时，通过做练习题、总结知识点等方式巩固所学知识。定期对自己的学习情况进行总结和反思，发现问题及时改进。

团结同学是营造良好学习氛围的关键。要学会欣赏同学的优点，包容同学的不足。主动与同学交流沟通，建立良好的同学关系。在小组合作学习中，要明确分工，相互协作，共同完成学习任务。遇到分歧时，要以大局为重，通过协商解决问题。积极组织和参与同学之间的有益活动，增进彼此的友谊。

尊敬师长是中华民族的传统美德。对老师要有敬畏之心，尊重老师的辛勤付出。不仅在言语上要礼貌，更要在行动上体现对老师的尊重。认真对待老师的教导，虚心接受老师的批评和建议。主动帮助老师做一些力所能及的事情，如整理教具、分发作业等。

遵守公德是每个公民的基本义务。在公共场合要遵守各项规则，如交通规则、图书馆规则等。爱护公共财物，不随意涂抹、刻画。遵守社会公德，尊老爱幼，主动为老人和孕妇让座。在网络世界中，也要遵守网络公德，文明上网，不传播不良信息。

诚实守信是做人的根本。要做到言出必行，对自己的言行负责。在与同学和老师的交往中，不隐瞒事实真相。考试时要诚信应考，不抄袭