第五单元课内外阅读训练（单元测试）-2024-2025学年统编版语文六年级上册.docxVIP

第五单元课内外阅读训练-2024-2025学年六年级语文上册（统编版）

班级姓名成绩

【课内阅读】

一、阅读《夏天里的成长》课内片段，完成练习。?

①夏天是万物迅速生长的季节。?

②生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的长。你在棚架上看瓜藤，一天可以长出几寸；你到竹子林、高粱地里听声音，在叭叭的声响里，一夜可以多出半节。昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实。一块白石头，几天不见，就长满了苔藓；一片黄泥土，几天不见，就变成了草坪菜畦。邻家的小猫小狗小鸡小鸭，个把月不过来，再见面，它已经有了妈妈的一半大。?

③草长，树木长，山是一天一天地变丰满。稻秧长，甘蔗长，地是一天一天地高起来。水长，瀑布长，河也是一天一天地变宽变深。俗话说：“不热不长，不热不大。”随着太阳威力的增加，温度的增加，什么都在生长。最热的时候，连铁路的铁轨也长，把连接处的缝隙几乎填满。柏油路也软绵绵的，像是高起来。

1.片段是围绕“______________”这句话来写的。?

2.第②段描写了生物在夏天里飞快生长的状态。作者细致地抓住了动植物的变化特点来体现这一段的中心意思。绿蔓一天可以________；竹子、高粱一夜可以_______；一块白石头几天不见，就长满了苔藓；一片黄泥土几天不见就变成了____________；小猫小狗小鸡小鸭个把月不过来，再见面，已有妈妈的一半大。

3.下面对第③段理解不准确的是（???）。?

A．这段话主要写了生物在一天一天变丰满。?

B．“俗话说：不热不长，不热不大。”这句话运用了引用的修辞手法。?

C．“最热的时候，连铁路的铁轨也长”这句话也写出了万物在快速生长。

二、《盼》课内阅读。?

说来也怪，雨果真像我希望的那样停了。四周一下子变得那样安静。我推开窗子，凉爽的空气扑了过来，还带点儿腥味。路灯照着大雨冲刷过的马路，马路上像铺了一层明晃晃的玻璃；路灯照着路旁的小杨树，小杨树上像挂满了珍珠玛瑙。可雨点儿要是淋在淡绿色的雨衣上呢，那一定比珍珠玛瑙还好看。我扑到自己的床上，一心想着明天雨点儿打在雨衣上的事。?

1．这是对(???)场景的描写。?

A．雨前??B．雨中??C．雨后?

2．“说来也怪”指的是什么事情？?

_________________________________________________________________

3．读下面的句子，说说表达效果。

?(1)路灯照着路旁的小杨树，小杨树上像挂满了珍珠玛瑙。

?_________________________________________________________________

?_________________________________________________________________?

【课外阅读】

三、课外阅读。?

小玛莎的成长

?①小玛莎真想快快长大，不过怎样才能长大呢？她不知道。?

②她试过好多办法——脚上穿上妈妈的便鞋啊，身上穿上妈妈宽大的长衣啊，头发梳得跟阿姨一样啊，脖子上套上一串珠子啊，手腕上戴一只表啊……

?③一点儿用也没有，人家还是笑她，说她是个小不点儿。

?④有一回，小玛莎忽然想扫扫地了。她把地扫得那么干净，妈妈看到很惊喜：“小玛莎，你好像长成大孩子了。”?

⑤后来，小玛莎又洗盘子，洗碟子，洗净了还整整齐齐摆到柜子里。这么着，不仅妈妈，连爸爸也惊奇了。一天吃饭的时候，爸爸当着大家的面说:“咱们还真没留意，小玛莎?长大了，她不仅会扫地，还会洗盘子、洗碟子。”?

⑥现在，大家都说小玛莎长大了，她也觉得自己长大了。虽然脚上穿的是自己的鞋子，身上穿的是自己的连衣裙，头发没有梳得像阿姨那样，脖子上没有套珠子，手腕上也没戴表，可她觉得自己长大了。

?⑦看来，使玛莎长大的，并不是穿戴，而是她会劳动了。??

（1）在括号里填上合适的动词。??????

（??????）便鞋???（??????）头发?????

（??????）碟子???（??????）手表?

（2）“咱们还真没留意”这句话中“留意”的意思是（?????）。

A.留下来???????

B.留心，注意??????

C.留念?????

（3）文章的中心句是?????????????

（4）小玛莎真的长大了，具体表现在哪里？

?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

（5）读了这篇文章，你有什么感受？请