2025国考银川市国际合作岗位申论题库含答案.docxVIP

第PAGE页共NUMPAGES页

2025国考银川市国际合作岗位申论题库(含答案)

一、归纳概括题（共3题，每题15分）

1.题目

银川市作为“一带一路”节点城市，近年来在国际合作方面取得显著成效。请根据给定材料，概括银川市在推动国际合作过程中面临的主要挑战及应对措施。

答案

主要挑战：

（1）基础设施不足：部分合作项目受限于交通、能源等基础设施薄弱，影响项目落地效率。

（2）政策协调难度大：跨国合作涉及多部门协调，现有政策体系存在碎片化问题，审批流程冗长。

（3）人才短缺：缺乏既懂外语又熟悉国际规则的专业人才，制约合作项目质量。

（4）文化差异：合作双方在商业习惯、法律规范等方面存在差异，易引发摩擦。

应对措施：

（1）强化基础设施：加大投入建设跨境物流通道，推动智慧口岸建设，提升通关效率。

（2）优化政策体系：建立跨部门协同机制，简化审批流程，出台专项扶持政策。

（3）引进与培养人才：通过高校合作、企业外派等方式培养国际化人才，设立人才引进专项基金。

（4）加强文化交流：定期举办国际论坛，推广本地特色文化，增进互信。

解析

本题考查考生对材料信息的提炼能力。答案需紧扣“挑战—措施”逻辑，避免主观臆断。材料中需重点提取与基础设施、政策协调、人才短缺、文化差异相关的表述，分条列点清晰呈现。

2.题目

银川市依托区位优势，推动与“一带一路”沿线国家的经贸合作。请根据给定材料，概括银川市在促进跨境电商发展方面的主要做法及成效。

答案

主要做法：

（1）搭建平台：建设跨境电子商务综合试验区，引入阿里巴巴、京东等头部企业，完善物流配套。

（2）政策支持：减免关税、提供融资补贴，简化跨境电商企业注册流程。

（3）优化服务：设立海外仓，提升国际物流效率，推广电子口岸系统。

（4）品牌推广：组织企业参加国际展会，打造“银川优品”海外品牌。

成效：

（1）贸易额增长：2023年跨境电商交易额同比增长35%，带动本地中小企业出口增长。

（2）就业增加：直接和间接创造就业岗位超过5000个，促进乡村振兴。

（3）国际影响力提升：推动银川特色产品如葡萄酒、枸杞等进入国际市场。

解析

本题需区分“做法”与“成效”两类信息，避免混淆。材料中应提取政策文件、企业案例、数据指标等内容，分模块作答。注意时效性，结合银川市最新政策表述。

3.题目

银川市在国际教育合作方面取得进展，但仍有提升空间。请根据给定材料，概括银川市在引进国外优质教育资源方面的主要举措及存在问题。

答案

主要举措：

（1）高校合作：与英国、澳大利亚高校共建联合实验室，引进课程体系。

（2）奖学金计划：设立“银川国际学者计划”，吸引海外优秀人才来银川授课。

（3）职业教育：引入德国“双元制”模式，合作培养高技能人才。

存在问题：

（1）合作深度不足：多为短期项目，缺乏长期战略规划，知识产权保护机制不完善。

（2）本土化不足：部分课程内容未结合银川产业需求，毕业生就业匹配度低。

（3）资金投入有限：政府专项经费不足，企业参与积极性不高。

解析

本题需区分“举措”与“问题”的表述，注意用词严谨。材料中可能涉及合作协议、政策文件、企业反馈等内容，需结合实际案例作答。

二、综合分析题（共2题，每题20分）

1.题目

银川市在推动国际科技合作中，强调“创新+开放”双轮驱动。请结合给定材料，分析这一策略的必要性与现实意义。

答案

必要性：

（1）应对科技竞争：全球科技竞争加剧，单一创新模式难以支撑发展，需通过国际合作突破关键技术。

（2）补齐短板：银川市部分产业处于产业链中低端，开放合作可引进先进技术，提升核心竞争力。

（3）政策导向：国家“一带一路”倡议强调科技合作，创新+开放是落实政策的关键路径。

现实意义：

（1）产业升级：推动新材料、生物医药等产业集群与国际接轨，增强出口竞争力。

（2）人才集聚：吸引海外科研团队，促进产学研融合，提升本地创新能力。

（3）区域辐射：带动宁夏乃至西北地区参与全球科技分工，形成协同效应。

解析

本题需结合宏观政策与地方实际，从“必要性—意义”角度展开。材料中可能涉及科技合作协议、企业案例、专家观点等内容，需理论联系实际。

2.题目

银川市在国际文化交流中，面临“传统与现代”的平衡难题。请结合给定材料，分析如何推动文化交流的创新发展。

答案

创新路径：

（1）数字化传播：利用短视频、元宇宙等技术，打造沉浸式文化体验，如“数字西夏”项目。

（2）商业融合：推动非遗产品与时尚产业结合，如将贺兰山岩画元素融入设计。

（3）国际互动：举办文化年、艺术双年展，引入国外优质内容，增强双向交流。

关键点：

（1）政府引导：提供资金支持，搭建国际文化交流平台。

（2）市场驱动：鼓励企业开发文化产品，满足海外市场需求。

（3）人才培养：培养既懂文化又懂市场的复